• 区域性推进“轻负高质”教育的实践研究 ——以浙江省绍兴县为例

    区域性推进“轻负高质”教育的实践研究 ——以浙江省绍兴县为例

    论文摘要“轻负高质”教育,是一种体现素质教育思想的、以促进学生的全面和谐发展为目标的、以“轻负担、高质量”为显性特征的教育形态。这种教育形态,是教育工作所追求的目标和境界。“轻...
  • 区域教育学学科生成机制探析

    区域教育学学科生成机制探析

    论文摘要区域借以其内附秉性在全球化的世界体系中以其独特的方式获得了合法的生存地位,大至地缘军事、政治战略,小至具体社区构成复杂的区域层次结构,渗透于政治、经济、军事、文化、地理...
  • 区域教育可持续发展研究 ——以甘肃高等教育为例

    区域教育可持续发展研究 ——以甘肃高等教育为例

    论文摘要本研究在可持续发展理论、区域教育理论、终身教育理论的基础上,采用文献法、系统分析法等研究方法,对区域教育可持续发展问题进行了进一步的理论探索,形成了关于区域教育可持续发...
  • 我国“十五”时期教育发展水平差异研究

    我国“十五”时期教育发展水平差异研究

    论文摘要区域教育发展水平差异研究是区域教育研究的主要内容之一。本研究主要采用量化分析方法,探讨我国区域教育发展水平差异问题,具体分析我国目前区域教育发展水平的现状,讨论典型区域...
  • 建国以来江苏高等教育结构发展分析

    建国以来江苏高等教育结构发展分析

    论文题目:建国以来江苏高等教育结构发展分析论文类型:博士论文论文专业:高等教育学作者:宋旭峰关键词:高等教育结构,区域高等教育,区域教育文献来源:南京师范大学发表年度:2005...