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论高中历史新课程理念下教学设计的探索 ——以人民版历史必修Ⅲ新文化运动设计为例
论文摘要根据历史新课标的理念,教师从课堂的主体转变为课程资源,教师要根据学生的认知能力和心理特点来设计课堂教学过程,充分发挥学生的自主学习能力,教师在整个学生的学习阶段担任引导...