人文传递论文

“有痕”的规则与“无痕”的传递 ——小学课堂规则人文传递的叙事研究
论文摘要课堂规则是学生进入课堂和参与课堂各项活动应遵守的一种规范,是构成课堂管理行为的最常见、最熟悉、不可或缺的一个要素,同时也是在有限的教学时间和空间,保障课堂教学目标的有效...