• 概念图在计算机应用软件教学中的应用研究

    概念图在计算机应用软件教学中的应用研究

    论文摘要当前,计算机教育已经成为了高等教育的重要内容,而计算机应用软件教学是计算机教育中的关键部分。目前高校应用软件教学中面临着学习者学习兴趣低,对应用软件存在畏惧心理等制约因...
  • 基于CLT理论的教学游戏设计研究 ——以中智科技物理教学游戏设计为例

    基于CLT理论的教学游戏设计研究 ——以中智科技物理教学游戏设计为例

    论文摘要随着商业游戏的飞速发展,越来越多的青少年沉迷其中,教育者在感叹网络游戏吸引力的同时,开始思索借鉴网络游戏的成功之处,并将之应用到教育中去,希望借此实现“寓教于乐”的教育...
  • 认知负荷与大学英语学习者个体差异的相关研究

    认知负荷与大学英语学习者个体差异的相关研究

    论文摘要有效教学历来是国内外教育研究的重点。顾名思义,有效教学的目的就是要使教学达到有效的理想状态。然而,目前国内教学的现状是教师起主导作用,是教育的核心所在,而学生的主体作用...
  • 多媒体学习中定向帮助信息呈现方式对认知负荷响的研究

    多媒体学习中定向帮助信息呈现方式对认知负荷响的研究

    论文摘要多媒体学习效果不仅与界面信息呈现有关,同时要考虑多媒体环境下学习者的认知规律。设计不良的多媒体教学信息会加重学习者的认知负荷,若提供适当的帮助信息则可优化学习者的认知负...
  • 认知负荷与负性情绪对延迟折扣的影响

    认知负荷与负性情绪对延迟折扣的影响

    论文摘要延迟折扣是指奖赏的主观价值会随着得到奖赏的延迟时间的增长以固定比例递减,延迟折扣率k表示价值随时间减少的速度或个体的冲动性。延迟折扣任务测量的是特别时刻的冲动性决策行为...
  • 基于认知负荷理论的高中生物多媒体教学探索与实践

    基于认知负荷理论的高中生物多媒体教学探索与实践

    论文摘要随着现代信息技术的发展,越来越多的教师利用多媒体来进行课堂教学,在一定程度上提高了教师的课堂教学效果,增强了学生的学习热情,培养了学生的学习兴趣。但在使用多媒体教学的过...
  • 高中生认知负荷量表的编制及其相关研究

    高中生认知负荷量表的编制及其相关研究

    论文摘要高中生认知负荷是一个较新的研究领域,国内外研究很少,缺少统一、权威的测量工具,目前还没有对高中生认知负荷现状的相关调查。研究者通过文献整理与分析,在借鉴前人相关研究的基...
  • 材料呈现方式和知识类型对多媒体学习的影响 ——基于认知负荷理论的研究

    材料呈现方式和知识类型对多媒体学习的影响 ——基于认知负荷理论的研究

    论文摘要在多媒体教学日益普遍的今天,如何提高多媒体的学习效果是教育工作者们需要探讨的重要问题之一。本研究立足于认知负荷理论,从材料呈现方式和知识类型角度探讨了多媒体学习中如何提...
  • 英语听力题目的呈现模式对英语听力理解的影响

    英语听力题目的呈现模式对英语听力理解的影响

    论文摘要本文探讨了英语听力题目的呈现模式对英语听力理解的影响。此研究建立在认知负荷理论下的模式效应这一理论框架基础之上。根据认知负荷理论,合理分配和使用认知资源有利于提高学习效...
  • 基于认知负荷理论的数学解题错误研究

    基于认知负荷理论的数学解题错误研究

    论文摘要由于数学的高度严谨性和科学性,在数学学习过程中,每个学生都会或多或少地产生错误,在教学中让学生完全避免错误是不可能的,也是没有必要的.数学错误是学生在学习过程中自然存在...
  • 元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响

    元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响

    论文摘要在现代社会中,个人的类比迁移能力作为人类智能的基础,是人类在日常生活中的一个非常重要的能力。影响类比迁移的因素很多,除了源问题与靶问题的相似性、主体原有的知识、主体的动...
  • “样例—探究”式家庭作业及其理论与实践研究

    “样例—探究”式家庭作业及其理论与实践研究

    论文摘要家庭作业是教学过程中的重要一环。长期以来,人们把家庭作业定位为培养学生获得“知识与技能”,忽视了获得知识的“过程与方法”,以至于出现家庭作业大搞题海战术的现象。而在当前...
  • 问题呈现方式对认知负荷及类比学习的影响

    问题呈现方式对认知负荷及类比学习的影响

    论文摘要类比推理是人类认知的核心,是心理学研究领域中的一个重要内容,其研究成果不仅能够提示人类认知加工的过程,而且在教育领域中也发挥了极其重要的作用。类比推理可以帮助人们理解新...
  • 基于图形化编程的高中算法教学研究

    基于图形化编程的高中算法教学研究

    论文摘要算法是计算机科学的核心,设计算法的过程是一个思维的整理过程,是一个精确化、条理化、逻辑化的过程,因此算法有利于促进学生的思维。但是高中算法与程序设计内容难教、难学。随着...
  • 探究学习中降低认知负荷的策略研究 ——以高中信息技术课为例

    探究学习中降低认知负荷的策略研究 ——以高中信息技术课为例

    论文摘要开展探究学习活动是培养学生自主学习能力、探究精神和实践能力的一条重要途径。然而,不适当的教学设计容易引起认知超负荷现象,阻碍探究学习的进程。高强度的认知负荷不利于学生的...
  • 从工作记忆的角度研究交替传译

    从工作记忆的角度研究交替传译

    论文摘要口译中的交替传译是一项受时间限制的高度复杂的双语活动。当源语流停止时,译员必须立即进行译入语输出。口译中,译员要经过原语听辨、分析、信息保持、译入语表达等一系列认知处理...
  • 多媒体外语教学与学习的认知视角

    多媒体外语教学与学习的认知视角

    论文摘要随着全球化和技术发展带来的快速变化,英语教学领域也发生了新的变化。多媒体外语教学就是其中最为显著的变化之一。教育技术的不断发展,推动了技术与外语教学和学习更深层次的整合...
  • 信息不同组合方式的多媒体教学效果的实验研究

    信息不同组合方式的多媒体教学效果的实验研究

    论文摘要为了考察多媒体教学中信息的不同组合方式对学习效果的影响,首先通过前测筛选出187名低经验水平的大学生,将其随机分成六组:同时呈现动画和视听语言信息组、同时呈现动画和视觉...
  • 面孔识别的无意识加工特性研究

    面孔识别的无意识加工特性研究

    论文摘要面孔所传达的信息在人类社会生活中扮演着极其重要的角色。面孔识别的研究不但有助于人们从本质上了解面孔加工的基本特点和规律,科学地解释许多与面孔识别有关的现象,而且也有助于...
  • 情绪对消费者态度的影响 ——探索产品类型与目标类型的作用

    情绪对消费者态度的影响 ——探索产品类型与目标类型的作用

    论文摘要情绪是近年来在消费研究中讨论得越来越多的一个重要的个体变量。情绪会影响消费者的决策过程,对产品的评价和偏好,对产品的满意感,以及再次购买的倾向等。和情绪交互影响发生作用...