认知规律论文

小学生对预防意外伤害的认知及教育规律 ——上海、南通二年级小学生比较
论文摘要校园危机事件频频发生,使得儿童和青少年遭受了生命健康上的重大损失。本研究以小学二年级学生为研究对象,综合采用扎根观察、问卷调查、结构化访谈等方法,对预防意外伤害事故的安...