认知评估系统论文
CAS与WJ-Ⅲ COG对中国小学生学业成就预测的比较研究
论文摘要认知评估系统(CAS)是建立在认知心理学和神经心理学研究基础上的一种有内在联系的信息加工整合模式和可操作的认知评估系统。CAS是以作为新的智力观被提出的PASS理论为基...注意缺陷/多动障碍(AD/HD)儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究
论文摘要儿童注意缺陷/多动障碍(AD/HD),作为研究得最广泛、最具争议的发展性精神障碍之一,虽具有较为明显的外显行为表现,并在行为症状上可得到很好的描述与界定,但这种诊断常因...