• 中国学生短语动词多义性习得的研究 ——从认知语言学视角

    中国学生短语动词多义性习得的研究 ——从认知语言学视角

    论文摘要英语短语动词语是动词与小品词的组合。他们在英语当中数目庞大,是英语交际的重要组成部分。因此短语动词是学习者需要掌握的重要部分。然而,短语动词是词汇学习中的一大难题。困难...
  • 基于象似性理论的大学英语词汇习得研究

    基于象似性理论的大学英语词汇习得研究

    论文摘要在外语教学中,研究者对二语习得的研究已经做出了很大的贡献。然而,词汇是二语习得的重要部分。二语词汇的习得在某种程度上讲是认知的过程。许多研究者已经注意到了词汇习得的重要...
  • 中文商标注册审查中的近似性判断 ——以“认知语言学”为视角

    中文商标注册审查中的近似性判断 ——以“认知语言学”为视角

    论文摘要中文商标是我国市场经济中最为常见的商标表现形式。对于众多申请人而言,其设计或使用的中文商标能否在注册申请予以核准注册对于企业发展有着极为重要的影响。中文商标在注册申请程...
  • 基于语料库的on的空间隐喻拓展研究

    基于语料库的on的空间隐喻拓展研究

    论文摘要多义现象已经开始成为当代认知语言学研究的一个重要的方面。这一语言现象正在引起越来越多的语言学者的注意。与其他语言学家相比,认知语言学家对多义性现象有着不同的观点和研究方...
  • 中国英语学习者对英语介词Aboue和Over语义网络学习的研究

    中国英语学习者对英语介词Aboue和Over语义网络学习的研究

    论文摘要对于英语外语学习者而言,英语中的介词非常难学,这对中国的英语学习者也一样。尽管有许多语言学家已经对英语介词学习问题给予了解释和提供了一些解决方法,但在关于英语外语学习者...
  • 基于原型范畴理论的德语词义变迁研究

    基于原型范畴理论的德语词义变迁研究

    论文摘要传统的结构主义语义学往往从亚里士多德经典范畴理论出发,考察和定义语义范畴。从这一角度获得的词义从其构成方式上来说是一组充分必要条件的堆砌,因而具有客观性和机械性,因此传...
  • 认知视角下的英汉语言文化学习型词典的宏观微观设计

    认知视角下的英汉语言文化学习型词典的宏观微观设计

    论文摘要现代词典学明显的研究趋势是与认知科学相结合,使语料库在认知和习得方面更有利于学习者,并且,认知词典学的理论基础与语言理论及其涵盖面更大的认知理论都是相容的。于是,本文试...
  • 新闻语篇信息突显及意识形态动因的认知语言学研究

    新闻语篇信息突显及意识形态动因的认知语言学研究

    论文摘要在当今时代,大众传媒迅猛发展,大众话语日益频繁地介入社会过程,对人们思想行为的影响也越来越强烈。新闻传播在当今社会也发挥着越来越重要的作用。一方面,新闻促进信息交流与共...
  • 中英文量词认知透视

    中英文量词认知透视

    论文摘要本文采用概念隐喻、概念整合、概念转喻、意象图式、范畴化、凸显观以及理想化认知模式这些认知语言学理论研究中英文量词,关注其形成与特殊用法的认知理据,也探讨了认知语法中的量...
  • 复合动词中“掛ける”的意义分析

    复合动词中“掛ける”的意义分析

    论文摘要日语中存在着大量的复合动词,其意义用法纷繁复杂,往往成为日语学习中的一大瓶颈。认知语言学聚焦于发现语言事实背后的认知机制,为研究语言现象提供了崭新的视角和有利的理论依据...
  • 认知语言学在少儿英语词汇教学中的应用

    认知语言学在少儿英语词汇教学中的应用

    论文摘要国家英语新课标的实施,英语正式成为了小学生的必修课。在十来年的实践中,词汇习得成为小学生学习英语的最大难点,而词汇教学也就成为教师在少儿英语教学过程中的最大困惑。为了走...
  • 中国英语学习者习得英语空间介词OVER语义网络的认知语言学研究

    中国英语学习者习得英语空间介词OVER语义网络的认知语言学研究

    论文摘要认知语言学出现于20世纪70年代,自从80年代以来影响力逐步增大。到现在为止在语言学的各个领域已经产出了大量的以认知语言学为指导的研究,例如,语义学,句法学和形态学等。...
  • 认知语言学基本理论指导下的高中英语词汇教学

    认知语言学基本理论指导下的高中英语词汇教学

    论文摘要作为一门国际化的语言,英语在世界经济发展中起着越来越重要的作用。因此,如何更好的学习和使用英语意义重大,同时,英语教学成为关键。众所周知,词汇之于语言正如地基之于大厦,...
  • 认知语言学视角下诗歌意象翻译策略研究

    认知语言学视角下诗歌意象翻译策略研究

    论文摘要诗歌是广学的瑰宝、语言的精华,诗歌翻译是广学作品翻译中的难点。而意象是诗歌的灵魂,在诗歌的构建中处于十分重要的地广。翻译中再现中国古诗神韵,意象的传递是关键,也是难点。...
  • 认知语言学视角下的英语被动语态教学方法研究

    认知语言学视角下的英语被动语态教学方法研究

    论文摘要传统被动语态多被认为主动句与被动句的语义是没有区别的,只是句子的结构上移动转换生成的,或只强调了被动语态的实用性,而这些传统的定义和解释都无法就被动句实际的语义做出实质...
  • 一词多义现象的认知解读 ——以人体部位名词为例

    一词多义现象的认知解读 ——以人体部位名词为例

    论文摘要语言是人们交流的重要工具和手段,语言表达的准确与否,直接关系到交流的质量。多义现象是自然语言的普遍现象,它极大地丰富了我们的语言,也是语言经济性原则和认知经济性原则的客...
  • 澳大利亚初级汉语词汇教学现状分析及策略研究

    澳大利亚初级汉语词汇教学现状分析及策略研究

    论文摘要澳大利亚的汉语教学传统由来已久。近十几年,随着澳大利亚政府对“亚洲语言计划”实施的日益重视和强力推动,澳大利亚教育部门对汉语教学的重视程度与日俱增,但学生的汉语水平普遍...
  • 现代汉语类词缀认知研究

    现代汉语类词缀认知研究

    论文摘要长期以来,关于现代汉语类词缀问题的研究主要集中在类词缀本体的性质、判断标准和语义结构等方面的描写和分析,从这些层面上的研究成果而言,类词缀问题的研究已经取得了很大的进展...
  • 汉语多义词教学方法研究

    汉语多义词教学方法研究

    论文摘要汉语是一个具有代表性的孤立语,以单音节语素为基础。虽然单音节名词中有些单义词,但是单音节的形容词和动词决大部分是多义词。所谓多义词,除了已有的基本义以外,还包括引申的多...
  • 「と」の各用法間の関係につぃて ——条件節と時間節を中心に

    「と」の各用法間の関係につぃて ——条件節と時間節を中心に

    论文摘要丰田的一系列关于“と”的研究显示:条件表现“と”除了能表示条件用法,也能表示时间用法。笔者把丰田举出的例子与表示时间关系的“て”,“とき”互换,向日语母语者确认这些句子...