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赵月蓉:青年教师个性化培训的实践与思考&基于唐山中学“教师发展班”的解读论文
本文主要研究内容作者赵月蓉(2019)在《青年教师个性化培养的实践与思考——基于汤山中学“教师发展班”的解读》一文中研究指出:课堂是教师人生经验,知识底蕴、学生现实与课堂环境相...