深度教学论文

本文主要研究内容作者王瑞（2019）在《深度教学,让学生思维更深刻》一文中研究指出：小学是培养学生思维能力的重要阶段,而数学是一种逻辑性强且较为抽象的学科,对于学生形成良好思维...

本文主要研究内容作者郝玲丽（2019）在《例谈小学数学以深度教学引发深度学习》一文中研究指出：深度教学是一种教学理解与教学设计模式。由深度教学引发的深度学习,是指学生在数学学习...

本文主要研究内容作者侯凯丽（2019）在《小学数学深度教学策略研究》一文中研究指出：在小学数学教学中实施深度教学,可以使学生在学习过程中掌握学习的方法,从而逐渐转变自己的学习态...

本文主要研究内容作者张良（2019）在《深度教学“深”在哪里?——从知识结构走向知识运用》一文中研究指出：深度教学是核心素养落地生根的教学方式。核心素养的内涵反映出内容之知与能...