深加工理论论文

输入强化与任务投入量对英语词汇附带习得影响的实证研究
论文摘要词汇习得的研究日益受到第二语言研究者和教学工作者的关注,大量研究已表明了词汇附带习得的可行性和有效性。词汇附带习得并没有刻意要求学生记单词；但是作为学习活动的副产品,它...