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北京市普通高校体育教师对教授身心障碍学生之态度研究
论文摘要随着高校招生制度的逐渐开放化和人性化,越来越多的身心障碍学生跨入大学校门,享有平等受教育的权利。大学体育要想均衡稳定地发展,必须关注身心障碍学生的健康发展。本研究通过对...