式教学论文

陆良县中枢镇第二中学敖月华教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、...

——浅析信息课堂中探究式教学的应用策略◆广东省深圳市龙岗区龙岗街道新生小学518116摘要：探究式教学是指在教学中以学生为主体，以问题为中心，在教师的指导下，通过以“自主、探究...

云南林业职业技术学院基础部云南昆明650224摘要：实施参与式教学已经成为我院英语教育改革的重要举措，经过两轮的参与式教学实践，取得了可喜的效果。但是在实践中还存在着对参与式教...

付翠英（上海市城市建设工程学校200232）摘要：参与式教学是一种以教师为主导、学生为主体，营造和谐课堂氛围的教学方法，通过对学生内外因的激励，从而挖掘学生的创造潜力，促进个性...

西宁市第九中学韩增绪810018【摘要】在初中阶段，体育与健康教育的首要任务是促进中学生身体素质、心理健康及社会适应的全面发展，给中学生树立积极向上的运动理念，帮助学生培养出坚...

黄国华张远平（东莞市经济贸易学校广东东莞523106）摘要：启发式教学策略是通过创设良好的学习情境，引导学生发现知识的规律，加深对知识点的理解，从而学会用正确的方法解决学习上的...

山东省临沂市蒙阴县第一实验小学兴隆校区276200摘要：在整个教学过程中，导入教学环节是非常基础的组成部分。小学数学教师在新课改的指导下，需要重视课堂导入阶段的教学效果，为接下...

丁金堂（城固县第六中学陕西城固723200）摘要：随着新课改的不断深入与发展，课堂填鸭式教学的传统教学模式也正在逐步的发生瓦解，针对初中生数学教学而言，由于初中生处于一个相对求...

江苏省射阳县新坍初级中学董函芹〔摘要〕新课程教学不是简单将知识装进学生的头脑里，而是师生共同面对问题，一起进行思考、理解、交流的过程。在初中数学新课程的教学中，实施开放式教学，...

熊良菊(四川省广安市广安区龙台镇小学校广安638009)所谓开放式教学，就是要给学生创造一个相对融洽的师生关系和同学关系，在教师的指导下，以学生的意志为转移，对课堂任务进行有效...

秦小洪（四川省宜宾市兴文县大坝民族初级中学校四川兴文644400）摘要：本文分析了初中数学探究式教学中存在的问题,并在教学实践的基础上提出了应对策略，旨在使探究式教学真正发挥其...

广东省五华县登畬中学514400摘要：生物是义务教育阶段的一门重要课程。在教学实践中，良好的初中生物教学方法往往会直接影响到学生对于相关知识的接受、理解和应用。探究式教学方法能...

江苏省赣榆县城头高级中学张文娟数学新课程理论和核心是与时俱进，培养独立的有创造性的人才。为达成这一目标，教师需要设计系统有效的教学环节，其中培养学生强烈的学习欲望，是这一链条中...

四川省阆中市扶农中心学校637489摘要：小组讨论是新课标所倡导的学习方法，有着深厚的理论渊源，它体现了自主、探究、合作的教学理念。本文着重阐述了思想品德课小组讨论的程序、讨论...

（湘南学院护理学系湖南郴州423000）【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2009)24-0177-02【摘要】目的探讨病例引导式教学法在大...

王清江（河南科技大学临床医学院儿科学教研室471003）【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2011）22-0163-02医学是一门不断...

闫志贤河南省长垣县一中摘要：美国心理学家布鲁诺认为“最好的学习动因是对所学材料有内在的兴趣”。教学内容新颖而引人入胜，再佐以幽默风趣的语言，就可激发学生的兴趣，使学生产生求知欲...

刘庆飞江苏省淮安市上河中学【摘要】探究式教学是初中物理课堂教学的主流模式，它要求改变教师的教学方式和学生的学习方式，对推进初中物理教学的改革产生了重要影响，探究式教学中往往存在...

张世荣广东省梅州市五华县水寨中学514400摘要：不等式这块知识是继函数、数列、向量等必修知识的基础上对不等式进行的深入研究，可见不等式在知识面的综合性。而且相等关系和不等关系...

重庆市石柱县马武中学骆代江409111摘要：本文论述在初中学数学中实施开放式教学的策略；开放教学目标，促使学生全面发展；开放教学环境，使数学气氛民主化；开放教学过程，使学生各有...