史论结合论文

高中历史教学中提高学生史论结合能力的思考 ——以人教版高中必修一《辛亥革命》一课的教学设计为例
论文摘要传统的历史课程往往只注重获取知识,对学生的历史学习能力、过程和方法没有明确的要求,强调思想政治教育,而忽略了对学生健全人格的培养。新一轮基础教育课程改革从学生的学习与发...