实施的环境论文

论文摘要初中开设科学课程是课程“综合化”改革的一项重要实践。实践中却存在宏观和微观视域下的两大矛盾:宏观上,时代对初中设置科学课程的呼唤与现实推进过程中的重重困难的矛盾;微观上...