• 特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究

    特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究

    论文摘要时间是物质存在的基本形式之一,也是人类生活中最普遍的现象。认知心理学家认为,时间是一种因变量,也是一种自变量,在人类的信息加工系统中,时间是需要被加工编码的重要信息。国...