师徒结对论文

基于教师专业发展的“师徒结对”研究
论文摘要“师徒结对”是我国中小学比较常用的一种教师培训方式。它在帮助新教师快速掌握教育教学常规、适应新的环境和角色等方面发挥着不可替代的作用。然而,传统的“师徒结对”往往过分强...
“师徒结对”对初任教师成长的影响研究
论文摘要教师专业成长的头三年是关键期,它的成败直接关系到初任教师未来的发展。这一时期也是初任教师专业成长的危机期,因为从学生身份转换为专业教师,他们会遇到各种各样的问题,即所谓...