师徒双赢论文

基于教师专业发展的“师徒结对”研究
论文摘要“师徒结对”是我国中小学比较常用的一种教师培训方式。它在帮助新教师快速掌握教育教学常规、适应新的环境和角色等方面发挥着不可替代的作用。然而,传统的“师徒结对”往往过分强...