实验教科书论文

高中新课程数学文化教学及其教师认同感研究
论文摘要高中数学课程标准指出数学课程要体现数学的文化价值,并且提出了数学文化教学的要求。作为课程实施的主力军,高中数学教师对数学文化教学的认同感对他们开展数学文化教学有重要影响...