![小学语文识字教学的策略研究]()
论文摘要识字,不仅是基础教育阶段的基础性教学,也是学生学习的基础,是阅读与写作的基础,是一切语文学习的前提。识字的多少快慢,直接关系到阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。但由于“应...
![“注音识字.提前读写”的利弊考察和研究]()
论文摘要在基础教育的诸多学科中,小学语文是改革动作较大、方法较多、持续时间较长、争论较多的一科。很多人都把语文教学效率不高的原因归咎于“汉字难学,识字教学浪费的时间过长。”于是...
![新课程理念下的小学语文识字教学探究]()
论文摘要识字不仅仅是学好语文的基础,更是接受、探究、学习知识的必要条件,所以识字教学是小学语文教学最基本和最重要的内容和任务之一。所谓“工欲善其事,必先利其器。”所以,开展识字...
![汉字字源语境多媒体再现之教育研究]()
论文题目:汉字字源语境多媒体再现之教育研究论文类型:博士论文论文专业:教育学原理作者:涂涛导师:张诗亚关键词:识字教学,汉字字源,儿童认知,多媒体,汉字文化,民族认同文献来源:...
![采蕾:如何轻松有效地阅读论文]()
本文主要研究内容作者采蕾（2019）在《如何轻松、高效识字》一文中研究指出：为追求轻松、高效识字,使识字课堂充满乐趣,教师可以通过激发兴趣、教会识字方法、在生活中积累等途径,引...
![龚立兰:小学语文情境课堂素质教学方法分析论文]()
本文主要研究内容作者龚立兰（2019）在《小学语文情境化课堂中的识字教学方法分析》一文中研究指出：识字教学是小学语文课堂教学中的重点内容,对学生打好学习基础具有十分重要的影响。...
![李玉强:小学低年级识字教学初探论文]()
本文主要研究内容作者李玉强（2019）在《小学低年级识字教学初探》一文中研究指出：识字是阅读和写作的基础,识字教学是低年级语文教学的重点。学生在接受启蒙教育时识字数量的多少、质...
![赵玉霞:延吉市朝鲜族小学识字教学方法的调查与分析论文]()
本文主要研究内容作者赵玉霞,张馨文（2019）在《延吉市朝鲜族小学识字教学方法调查与分析》一文中研究指出：汉语识字教学是民族学校汉语教学的基础。对少数民族学生学好汉语,提高汉语...
![郭丽芬:利用信息技术优化小学语文素养教学的实践探索论文]()
本文主要研究内容作者郭丽芬（2019）在《利用信息技术优化小学语文识字教学的实践探索》一文中研究指出：在小学语文识字教学中应用信息技术手段,能够有效增进识字教学的趣味性,增强学...
![曾希:小学低年级语文素养教学方式探讨论文]()
本文主要研究内容作者曾希（2019）在《小学低年级语文识字教学途径探究》一文中研究指出：语文教学主要内容在于听、说、读、写,识字教学是贯穿这四个方面不可或缺的重要基石。传统的单...
