手语论文
优化教学语言提高职校听障学生课堂教学实效
湖南省特教中等专业学校湖南长沙410119摘要:教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁,教师语言表达能力的高低,往往直接影响着学生的学习效果。面对职校基础参差不齐...聋校语言教学与手语应用
论文摘要本文从聋校语言教学中的沟通障碍出发,仔细分析了造成这种障碍的原因,并明确指出,这种障碍客观上是因为教学语言的选择不当造成的。我们应该全面科学地为聋生语言概念的内涵、外延...8-16岁聋儿创造思维能力及相关因素的分析
论文摘要目的:了解8-16岁聋儿与正常儿童创造思维能力的差异,同时探讨相关因素对聋儿创造思维能力的影响,从而保护并促进聋儿创造力的发展。方法:以沈阳和大连两地五所特殊教育学校年...