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大肠杆菌E.coli CVCC249在分批和连续培养条件下的生长动力学和生理特性比较研究
论文摘要在限制性培养条件下生长形成的微生物群体组成具有异质性的特点,其生长是一非线性并涉及多变量的复杂性的动态过程。因此,如果通过构建微分速率模型来概括这一复杂的动力学过程,势...