• 知识管理视角下工科硕士学位授权点预警系统研究

    知识管理视角下工科硕士学位授权点预警系统研究

    论文摘要一所学校学位点数量的多少体现了学校的办学水平与层次,但在学位点建设过程中存在“重申报,轻管理,重数量,轻质量”的现象。我国研究生教育的扩招使得研究生教育质量问题引起社会...