输入假设论文

输入假设在大学英语词汇教学中的应用
论文摘要词汇习得被认为是掌握一门语言最基本、最重要的内容之一。对于英语水平相对较高的非英语专业大学生来讲,大量扩大英语单词词汇量显得尤为重要。词汇教学在过去并没有受到足够的重视...
交互模式在高中英语阅读教学中的应用
论文摘要根据高中英语课程标准,英语课堂教学的目的是提高学生的听说读写四项基本语言技能,并特别强调对学生阅读能力的训练和培养。阅读理解能力是评价学习者语言能力最重要的因素之一,也...
输出任务对中国英语专业大学生词块习得的影响
论文摘要本文主要研究了词块、语言输入和语言输出三者之间的关系。词块作为一个重要而普遍的语言现象已受到越来越多的重视。语言学家针对词块展开了大量的理论和实证性研究。语言输入一直是...
派生词缀的输入在二语词汇习得中的实证研究
论文摘要派生词缀的习得是词汇能力发展的一个重要标度而派生词缀知识的输入是习得派生词缀的前提条件。派生词缀知识的输入有助于学习者习得大量词汇，这似乎是一个共识，然而这一共识一直缺...