输入强化论文

论文摘要词汇习得的研究日益受到第二语言研究者和教学工作者的关注,大量研究已表明了词汇附带习得的可行性和有效性。词汇附带习得并没有刻意要求学生记单词；但是作为学习活动的副产品,它...

论文摘要冠词是英语特有的一种虚词,英语冠词系统包括不定冠词a/an,定冠词the,以及零冠词。冠词在英语语言中使用频率最高,the加上a和an在整个语篇中占8.5%（Berry...

论文摘要形式和意义历来是语言教学争论的焦点。传统的语法翻译法只注重语言形式,而强势交际教学法（如浸入法）则只注重语言意义。有大量的研究和教学实践表明,单一地以形式或意义为纲是有...

论文摘要基于认知加工理论和中介语用学研究，本研究采用了前测试—实验—后测试的准实验研究，旨在调查中国大学英语课堂的语用教学效果以及输入强化程度对教学效果的影响。研究以语用能力的...