数学成绩论文

论文摘要表征能力是解决数学问题应具备的一种重要能力,它对儿童理解、转换、建构数学问题都发挥着巨大的作用,因此许多心理学家、教育学家开始关注表征的研究。本研究以数学应用题为载体,...

论文摘要初中阶段,是个体自我发展的关键时期,而数学又是必修的重要科目。因此,选择了数学焦虑和数学学业自我概念来考察它们与数学成绩的关系以及对数学成绩的影响。前人研究表明,数学焦...

论文摘要《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出培养学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标,提倡从学生已有的生活经验出发,让学生...

论文摘要认知方式是一种重要的个体差异变量,其影响既表现在认知过程中,也反映到个性心理特征。认知方式理论提出以后,许多领域展开了认知方式的应用研究,如认知方式对学习活动的影响,认...

论文摘要本文包括两个实验,旨在探讨时间提示、题目的相似性以及近期数学成绩是如何影响被试类比推理的。实验一是2×3的混合实验设计,主要探讨时间提示和题目的相似性对类比推理的影响,...