![中学数学概念教学的理论与实践研究]()
论文摘要中学数学概念教学是数学教学内容的基础,是数学教学的核心组成部分。概念教学的理论研究在国内外都已取得不少成果,目前越来越多的人开始对此加以关注。在我国随着新课改的广泛实施...
![高中数学概念教学调查研究]()
论文摘要新课标提出:“对于数学概念教学必须反璞归真,揭示数学概念的形成过程,让学生从概念的现实原形、概念的抽象过程、数学思想的指导作用、形式表述和符号化的运用等多方面理解一个数...
![数学概念中的辩证关系及其教学研究]()
论文摘要辩证法是人类社会观察事物规律的科学。恩格斯说:“辩证法不过是关于自然、人类社会思维运动和发展的普遍规律的科学。”从这句话中我们可以认识到,辩证法是认识事物的发展规律、全...
![建构主义理论指导下的数学概念教学]()
论文摘要我们知道,数学教育的目的不只是要传授给受教育者知识,而更重要的是给予他们一种能力,这样就能使受教育者科学的思想、正确的价值观得到培养。然而,一个非常突出的问题出现了:怎...
![促进高中生数学概念理解的教学设计研究]()
论文摘要理解一个概念,我们简称为“概念理解”。在本文中出现的“概念理解”,均指的是数学概念的数学理解。通过对学生和数学教师的调查可以看出,大家都对“学习数学概念重在理解”表示认...
![应用“生活情境”引入中学数学概念的利与弊]()
论文摘要在中学阶段的教学过程中,数学概念作为数学知识的重要组成部分,一直占据比较重要的地位,因为学好数学概念往往是进一步学习的必要前提,而且是对数学知识的考查最终可以归结为对数...
![吴洵:创建有效的数学概念活动--“乘法初步认识”的教学实践与思考论文]()
本文主要研究内容作者吴洵（2019）在《创设有效活动建构数学概念——“乘法的初步认识”教学实践与思考》一文中研究指出：数学概念是数学知识的基本要素,也是数学基础知识中最基础的内...
