数学论文

王玉玲四川省凉山州盐源县洼里乡小学615700【摘要】小学生在学习数学的过程中，会遇见许多困难，但是如果不在小学数学教学中培养学生自主学习的能力，那么学生在未来的学习以及工作中...

王远富湖北省咸丰县活龙坪乡民族中学445609新课程改革以来，数学课堂的教学进入了一个新的时期，需要我们老师认真研究教学的策略，更新观念，发挥主观能动性，钻研教材，把握教材、创...

〔摘要〕学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是积极主动地学习。所以，我们在教学中，要因势利导地激发学生的学习兴趣...

薛昌皎湖北省巴东县官渡口镇马家村小学444309中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）03-002-02《数学课程标准》在总体目...

胡莉（荣县玉章高级中学荣县643100）重视数学应用是数学教学改革的需要。加强应用意识是教育改革的需要。数学是现实的数学，它属于客观世界，属于社会，数学教育应该是现实的数学教育...

马广军河北省武安市西土山乡骈山小学056300摘要：《数学课程标准》在总体目标中明确提出，要使学生“学会用思维的方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题”...

◆袁庆霞河北省邢台市马路街小学054000小学数学课堂教学中学生的学习“错误”具有不可预见性，错误又往往是学生思维的真实反映，蕴含着宝贵的“亮点”。让学生充分展示思维过程，探求...

杨希华阳信县实验小学山东滨州251800摘要：成功的课堂是轻松愉悦的课堂，不是强制学生学习，而是学生主动去学习。要做到这一点，必须使课堂教学生动活泼，让学生在课堂上兴趣盎然，发...

毛苗苗（乌鲁木齐市第九十八中学新疆乌鲁木齐830000）摘要：根据新课程的标准，教育要以学生的发展为本，也就是让学生成为教学工作中的主体，根据学生的数学基础不同和对数学学习的兴...

山东省乐陵第一中学刘玉龙误区一新授课更象习题课混淆课型大家都知道，数学课堂教学的形式有以获得新知为主的新授课，以应用巩固、形成技能为主的习题课，以矫正、反馈为主的讲评课，以梳理...

淄博市桓台县唐山中学于强《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，倡导探究学习，引导学生...

王吉强（山东省德州禹城市实验小学山东禹城251200）摘要：小学阶段的教学目的不仅是传授学生基本的知识和技能，更要通过教学为学生今后的学习和生活打下良好的基础。因此，数学教师在...

李文锋（四川省宜宾市长宁县中学校四川长宁644300）中图分类号：G659.2文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）03-0118-01高中生面临高考，承受着巨...

郭艳梅（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）摘要：本文阐述了职业高中数学探究活动的实施，要求把数学探究思想以不同形式渗透在各模块和专题内容之中，在教学过程中利用...

刘华四川省南江中学635600高中数学课程标准规定：“高中数学教学占有特殊的地位，培养学生掌握基础知识、基本技能、基本思想，培养学生有条理地表达和思考，用数学的方式解决问题，认...

关键词：自主；探索；创新美国未来学家阿布文?托夫勒曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”可见，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。教育要为学生的...

朱峰（四川省宣汉县东乡镇西北中心校四川宣汉636100）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）04-0063-01小学生是活跃的群体，小...

胡海斌〔摘要〕当前，我们的初中数学课堂普遍存在着课堂效率不高、教学效果不够显著的问题。很多学生对数学的学习不是十分感兴趣，这造成了数学教学的难度，主要原因有以下几点：①数学课比...

詹军红1张龙军2（1广东省农工商职业技术学校2广东海洋大学，广东湛江524088）摘要：我们日常生活中蕴涵着大量的数学信息，数学来源于生活，又广泛地运用于生活。在数学教学中应更...

（广安市广安区恒升镇小学校广安638011）新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与，意味着平等地对话和交流。课堂上积极发言对孩子的学习是大...