数学论文

何国弟摘要：长期以来，初中数学教学，由于受班级授课制的束缚，教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价，很少顾及好、中、差各类学生的智能差异，均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行...

湖北省孝感市实验小学王丽432100摘要：在小学的数学课教学中，老师应该注重数形结合的思想，因为只单讲解数的没有形的话，会缺乏直观性，只单讲解形没有数的话，会让学生不容易理解数...

陕西省山阳县城区第二初级中学726400向课堂40分钟要效果是数学课堂追求的目标。为此，得充分利用好课堂时间抓好两件事，一是教好，二是学好。要教好，老师得吃透教材，了解学生的基...

福建省南安师范学校附属鹏峰小学362300摘要：数学实践活动，是教师结合数学知识，引导学生以自主或合作的方式来开展的形式多样、内容丰富多彩的学习活动。数学实践活动课不仅能够锻炼...

王春艳摘要：教师上好一堂数学课，能有引人入胜的开场，激发学生的好奇心和学习热情，增强了学习的欲望，必能达到提高数学课堂教学效果的目的。教师作为教学组织者，除了教材提供丰富的情境...

黄晨辉摘要：数学实验教学是数学教学的一条全新的思路，是再现数学发现过程的有效途径，是一种十分有效的再创造式的数学教学方法。本文介绍了数学实验教学的作用以及实验教学的主要实践模式...

黄巧霞百色市第一小学533000【摘要】情境教学是一种运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的教学方法。新课改对教学方式的新要求及情境教学自身所具有的特点，使...

四川省乐山外国语学校潘红刚摘要：高中数学中注重学生的自主学习能力的开拓，教师应采取探究式教学方法，提高学生的数学学习兴趣，让学生成为学习的主人，帮助学生提高动手、动脑数学能力。...

张鉴源摘要：为了拓展学生的数学感性认识，提高学生的数学理性知识，使学生主动探索发现生活中的数学、感受数学的魅力、提高学习兴趣和效率，从而提升教学质量，本文就如何联系生活实际开展...

闫芬芳（邯郸市邯山区渚河路小学河北邯郸056000）【摘要】活动课与课堂教学的目的是一致的，都是实施全面发展教育的重要途径，而且是相辅相成的。但活动课不是课堂教学的延续和重复。...

重庆市奉节县西部新区第一小学戈德文摘要：高效课堂是新时期课程改革以来相关教学工作者需要着重探究的问题之一，只有构建高效课堂，才能够进一步推动新时期课程改革的发展，才能够满足学生...

浙江省乐清市北白象镇第一小学张丽双摘要：小学数学老师应重视数学教学方法的创新，培养学生的创新学习能力，帮助数学学习更好地进步，提升整体的数学教学水平，在教学过程之中积极地探索创...

张振栋摘要：在新的课程理念下，数学概念的教学不再是局限于让学生知道是什么，更要让学生明白为什么，知道概念是怎么来，怎样运用概念解题。要实现上述教学目标，需要教师在备课环节上下足...

广西天等县福新镇中心小学梁梅摘要：随着我国素质教育和新课程改革进程的逐渐深入、推广以及普及，传统的教学观念和教学模式都得到了进一步的改进和创新。其中对于教学内容方面更加注重学生...

戈海霞河北省沽源县第五小学076550摘要;“哑巴吃黄连，有苦说不出”“茶壶里煮饺子，有货倒不出”，这些通俗易懂的谚语却折射出语言交际的重要性。在小学数学学习中认真落实语言训练...

江苏省连云港市金山中等专业学校徐德波新教材中提出，中职学生数学思维，是指学生在对中职数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握中职数学内...

刘颂胜摘要：初中数学实践性活动实验力求从学生的好动心理与数学学科实践性的最佳结合点出发，在初中阶段开设数学实践性活动课，每周安排一节，从模拟性实践、应用性实践到综合性实践进行综...

四川省黑水县木苏乡中心校623500在小学数学教学中，课外活动也是一项重要的教学内容。我们很多老师把主要精力放在课堂教学上，做法无疑是正确的，但是仅有课堂教学学生的个性得不到充...

周鹏飞（凯里市第一中等职业技术学校贵州黔东南556000）摘要：近年来，随着普通高中和大学的不断扩招，大多数学生在初中毕业后都选择了上普通高中，而选择中职护理的学生大部分是因为...

（广西民族大学附属小学）数学学习不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的知识和能力，而且还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。因此，培养学生良好的数学思...