数学论文

刘剑（三台中学四川三台621100）【摘要】信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过自己对信息技术与数学课堂教学...

白瑞福山东省青州市口埠初级中学【摘要】本文对现代信息技术在初中数学中的应用提出了一定的措施，以期提高初中数学与现代信息技术整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的。【关键...

老河口职业技术学校湖北襄阳441800摘要：目前的中职学生，主要来源于各初中学校学习行为差、基础差的学生群体，大部分学生对学数学不感兴趣。因此，在中职数学教学中，如何激发学生学...

四川省金堂中学校冉茂桔我任教的学校是一所农村中学，这里的学生大多习惯了被动的学习，教师填鸭式的教学方式也是司空见惯的现象。久而久之学生对学习没有多大的兴趣。特别是数学学科，从初...

汪泓营口技师学院【摘要】健康的心理是学生健康成长的重要因素，独生子女的增多和社会竞争的加剧，增强学生心理素质成为全社会越来越关注的问题，在数学课堂教学中，结合数学的学科特点，挖...

山东省栖霞市翠屏中学265300数学在其内容结构和方法上具有自身的某种美，即数学美。它主要包括简单美、对称美、和谐美、静态美、动态美、结构美、形式美、符号美、机智美等等。这些美...

山东省平度市店子镇昌里小学266711课程标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。其实小学数学的教学大多可以联系学生的生...

山东省枣庄市山亭区凫城镇张庄小学277222由于众所周知的原因，造成了农村大量的留守儿童，他们不同程度地在各科学习上存在着困难，成了所谓的学困生，他们基础差，对学习缺乏兴趣；课...

山西省浮山二中尹晓莹《数学课程标准》为数学教学树立了新理念，提出了新要求。学生的数学学习不应该只是简单的概念，法则，公式的掌握和熟练的过程，应该更具有探索性和思考性，教师要鼓励...

牛小云吉林省松原市宁江区实验小学138000素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面...

张亚丽浙江省宁海县实验小学教育集团城南校区315600摘要：现代教学理论与教学实践都告诉我们，教学效果的优劣很大程度是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的。所谓有效参与是指学生...

浙江省诸暨市草塔镇中陈宇戈新课程标准明确指出：中学阶段的数学教学应结合具体的教学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，其中问题情境放在首位，显然就是要...

【关键词】小组合作；小学数学；课堂教学；应用中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）07-110-01前言：数学对小学生来讲，是一...

李开金四川省遂宁市安居区大安乡初级中学校629000摘要：要从学生已有的知识、生活经验出发，培养学生主动探究、综合实践、创新意识及信息技术处理能力，让他们在实践中感悟、在操作中...

对2005年高考全国卷Ⅰ理科数学压轴题的再思考曹学锋摘要：本文对一道高考数学题进行了再分析，旨在说明考试后的反思以及对典型考题的深层次思考和创造性见解的重要性。关键词：数学；高...

孙飞英董小明摘要：在日常的数学教学中，教师十分注重认知因素对学习的作用，但往往忽略了学生的情意因素，造成教学效益低下。本文通过对数学课堂教学的反思，提出要注重情意因素对数学学习...

河北省武安市第八中学矿山校区侯利斌【摘要】初中数学既要发挥好教师在课堂教学中的组织者、领导者、管理者作用，同时也要注重积极发挥学生的主观能动性，充分体现学生是课堂活动中的主体地...

四川省九寨沟县第一小学623400摘要：数学实验教学的核心思想是使学生真切地体验如何“学数学、用数学”，它提供学生观察所需的数学素材，增加了学生主动发现问题、解决问题和建立模型...

湖南省祁阳县黎家坪二中段小青新课程追求的是：使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。应逐步实现教学内容的呈现方式...

摘要：新课程要求教师应该是学生学习的促进者、组织者、引导者和合作者。教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的...