数学论文

关键词：知识结构；有效性；变式训练作者简介：吴永祥，任教于浙江省衢州华茂外国语学校。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力的主渠道。数学复习课是中学数学课堂教学...

姚清华吉林省长岭县太平川镇中心校131506孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所谓“乐知者”就是对所学习的对象产生了兴趣。在兴趣中积极学习，可以产生事半功倍的效果...

黄长祎（丹阳市吴塘初级中学，江苏镇江212300）《数学课程标准》明确规定：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成应用数学的意识。”重视数学应用，将标志着我们的数学...

湖南省邵阳市城步县浆坪中心学校422500摘要：小学低年级阶段的数学教学工作是整个小学阶段乃至于未来更高阶段数学教学工作的基础，提高低年级阶段的数学课堂教学的有效性，确保课堂教...

贵州省普定县镇一中朱先兰在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积...

河北省涉县第一中学：安婧摘要：数学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的，有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，它是教...

洪志成福建省南安第三中学362305新课程是科技发展和社会文化变迁的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。因而新课程理念应体现在所有的教学活动中，高三的数学复习教学当然不能例外...

朱玉杏摘要：与初中数学相比，高中数学教材内容的概括性、抽象性和逻辑性都明显加强，而高一的数学学习是整个高中阶段数学学习的基础，高一数学教学效果的优差直接影响到学生在整个高中阶段...

江苏省淮安市楚州实验小学陈丛梅数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。新课标十分强调数学...

陕西省延安市子长县教研室赵香珠717300【摘要】：在日常的课堂教学中开展探究性教学，无论从教学内容还是从学习形式上讲都是对常规课堂教学的一种发展和补充，它能使数学课堂更加开放...

贵州省六盘水市第一实验中学唐莉莉（王杏华推荐）随着2010年9月贵州省全面进入高中新课改，作为首批进入高中新课改的一线教师，2013的高考迫在眉睫。如何在高三一轮复习中体现新课...

罗安平（锦屏县平略中学，贵州锦屏556704）中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）02-0246-01摘要：本文结合一些实例谈论了怎样...

贵州省普定县白岩中学夏雪问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂。不管是数学概念的建立，数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，核心问题在于...

斗格加甘肃省甘南州夏河县藏族中学747199摘要：数列内容是高中藏数学教学中的一个重要内容分，在高中藏数学课程中占有重要的地位。笔者在对这一部分内容教学的过程中，发现学生对这一...

◆李大同江苏省赣榆县厉庄镇顾赤涧小学222121摘要：新课程强调“教学是教与学的交往、互动”。教学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师是学生的朋友，...

山西省新绛县西街实验小学043100摘要以现实生活为载体，进行练习设计，可以让学生体会生活中处处有数学，数学就在自己身旁，从自己身边的情景中发现数学问题，解决数学问题。关键词数...

杨忠方（广元市旺苍县七一中学四川广元628000）摘要：数学教学过程是一个复杂的过程，其基本目的是，使学生掌握必要的数学理论知识，发展学生的能力。在传授知识和培养基本能力的过程...

——以“有理数运算”应用题教学为例◆李茂忠山东省莱西市河头店镇中心中学266621数学源于现实，寓于现实，用于现实。把所学的知识应用到生活中去，是学习数学的最终目的。正如《数学...

张洪娟河北省唐山市芦台经济开发区董庄小学063000摘要：在小学数学教学中，学生应主动参与和勇于探索创新，使学生学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题，提高学生的实践能力...

福建省南安市第三中学362305“学起于思，思起于疑”，一个好的问题，能够激发学生的思维，使学生积极地参与到课堂的教学中，反之，不好的问题会让学生毫无兴趣，达不到教学效果。普通...