数学论文

段建芳山东省平度市广州路小学266700培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的重点，而创新精神及实践能力的培养又源于问题的解决。在“问题情境——建立模型——拓展应用”已构成现...

江西省瑞金市第三中学曾文博从中国古代经典之作《九章算术》可以看得出，中国数学文化起源于人的实际需要，比如丈量土地、测量容积等。它以社会生活与生产实际为研究对象，以解决实际问题为...

山东省平邑县仲村镇中心校273301在小学数学教学中，不只在低年级，而且在中高年级教学中，要发明条件让学生说，加强对学生说的训练。现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算...

◇胡传启（万源市职业高级中学万源636350）【摘要】如何让我们这些处于秦巴山区的中等职业中学的孩子们学习好数学课，探求一种有效的数学教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务，...

【摘要】：本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析，用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、教学过程铺设等方面存在的问题，再用案例呈现出小...

(作者单位：浙江省绍兴山外国语学校312000)摘要：为了让更多的学生上适合自己的学校，为学生谋好处，为国家选拔出好的人才，作为选拔人才的“门槛”——高考，也做出了改革措施。为...

李晋博云南省曲靖市会泽县会泽一中654200摘要：数形结合是高中数学教学的重要内容，也是学好数学的重要方法，在本文中，笔者将结合自身教学经验，探讨数形结合方法在高中数学中的应用...

◆杨锐山东省滨州市惠民县第一中学251700摘要：近年来，伴随着我国素质教育改革进程加快，数学高考试卷上的试题也开始注重对学生应用能力的考查。对于高中的数学学习来讲，其根本的目...

熊伟江西省龙南县新都学校341799一、创设数学教学思维情境的意义1.生活离不开数学。数学被很多人认为是枯燥、乏味的学科,对数学的学习缺乏兴趣,但是数学却时时刻刻存在于我们生活...

山东省肥城市安驾庄镇初级中学袁永华著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度...

陈洁（河南省太康县芝麻洼乡第一初级中学，河南太康475400）中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）02-0235-01“没有教不会的学...

杨远虎（甘肃省广河县贾家希望小学甘肃广河731300）摘要：数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展...

德阳五中冉胜彬“兴趣是最好的老师”，这句话都道出了调动学生的兴趣在教育教学工作中的重要性。兴趣是指一个人力求认识某种事物从事某种活动的意识倾向，是发展学生创造性思维的内动力。有...

雍志厚陕西省洋县观尔岭初中723300如何培养激发初中学生学习数学的兴趣，是数学教学中需要不断探索的课题。现结合我长期的教学实践，谈一点体会和认识。一、热爱学生，尊重学生，以和...

广西陆川县第二小学吴雪梅数学课程标准指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”小学生数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，...

〔摘要〕问题意识是思维的问题性心理，其在学生进行数学知识学习过程中具有重要影响作用。初中九年级是义务教育阶段的最后一个年级，学生完成九年级数学知识学习后，就要开始真正的难度数学...

◇董彬(内江市威远县向义镇共华小学校威远642450)时代在发展，社会在进步，人们的观念也在不断更新。因此，做为新时代一名数学教师应当树立新的教学观念、新的教学理念“以学生发展...

李书平河南省许昌高中461000摘要：重视学习方式的变革，培养学生的自主学习能力是数学新课程标准倡导的基本理念之一。在数学教学中，教师要建立开放的教学环境，重视自主探索学习方式...

赤峰市元宝山区元宝山镇中心校内蒙古赤峰024076【摘要】素质教育背景下，在小学数学课堂教学中，教师不仅仅要传授给学生理论知识，更重要的是要提升学生数学核心素养，掌握学习的方法...

曾爱琼福建省三明市宁化县实验小学365400【摘要】在新课程改革的大背景下，各阶段、各学科的教学都针对教学过程中的不足进行了一番轰轰烈烈的改革与修整，以便于提高教学效率，更好地...