数学论文

湖北公安章庄铺中学胡祖超九年级复习是一个复杂的系统工程，怎样减轻学生的负担，使学生从题海战术中解脱出来，学得灵活，学得扎实，优化复习过程，提高复习效率，是每一位初三教师思考的问...

山东省昌乐一中潘春燕制约学生数学成绩的主要问题就是解题能力，很多学生你让他背定义定理，他都能背过，但是却不会解题，这就是缺乏解题能力。提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的...

陈玉环西宁市湟源县城关第二小学810000【摘要】小学数学新《课程标准》指出：“在教学过程中，教师应从小学生的生活经验出发，注重生活情境的创设，通过小学生的亲身体验，将抽象的数...

徐波摘要：观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的...

周小兰摘要：在数学教学中如何培养和提高学生的创新思维和创新能力呢？其实，创新思维能力是指能从不同角度、不同学科领域解决问题。在解决实际问题过程中，思想方法、思维过程具有独特性、...

山东日照莒县四中王可喜要提高数学技能，就要进行训练．中科院院士李大潜，从培养学生思想和数学素质的角度谈到学数学的重要性．他说，通过严格的数学训练，可以使学生具备一些特有的素质，...

四川开江普安中学詹平新课程标准的基本理念是强调体现基础性、普及性和发展性,使数学面向全体学生,实现:人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。这为学生发展提供了更...

陕西礼泉县阡东初级中学谢莹我们学生学习的数学知识虽然是前人创造性思维的结果，但学生作为学习的主体，仍处于再发现地位，仍然具有数学发现和创造性质．只要有新的思维、新的观念、新的设...

山西省高平市东城镇红旗小学李华048400【摘要】：依托教材,促进学习材料生活化；运用数学知识,分析现实问题；关注日常生活,捕捉学生的兴趣点；学以致用,注重解决实际问题。【关键...

山东省莒县第四中学殷剑冬“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想，研究性学习就是要让学生主动地参与研究过程，获得亲身体验，培养其良...

河南渑池高中杨冬梅“以问题为中心，以学生为中心”是新课程倡导的核心理念．走进新课程后，我们选用了尤其注重问题情境创设的人教A版教材，大力倡导情境化、问题式教学．一方面，通过问题...

李燕（宜宾市江安县留耕镇中心小学校四川宜宾644221）摘要：数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。小学数学教师在教...

江苏省海头高级中学张长仁数学教学主要是数学思维活动的教学。学生的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过...

镇江市第十中学王强随着社会的发展和科学技术的进步，数学作为一种工具被广泛地应用到各个学科的发展中。数学应用的广泛性不仅在于它是各门学科的基础，而且体现在它广泛地渗透到现代社会生...

沈娜安徽省颍上县慎城镇第二小学236200摘要：现阶段，在我国社会快速发展的过程中，人们的生活水平和经济水平都得到了良好的提高，在物质生活满足之后，人们逐渐把关注的中心转移到精...

陈旺乾甘肃省静宁县阳坡初级中学743411【摘要】在初中数学教学中，为了方便学生今后的数学发展，教师一定要注重于学生对于知识的处理技巧，这样才能培养学生的能力。在数学化思想形成...

刘广拥四川省彭州市红岩镇九年制学校611900【摘要】数学是一门注重思维发展的学科，学生有较强的数学思维能力，在学习过程中就能有效提高学习效率，掌握解决数学问题的方法。而生本课...

贵州省德江县第四中学刘晓一、初中数学思想方法概述随着新一轮课程改革的开展与推进，人们越来越重视数学思想方法的渗透.那么，在初中数学教学中有哪些思想方法需要我们去重视呢？其一是数...

安徽省马鞍山市新博初中胡维林数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。而义务教育阶段的学生，是一个个充满想象的活生生的个体，作...

◆曹艳平河北省张家口市张北县第一中学076450什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过...