数学论文

安乡县城北中学李朝霞新课程标准明确要求初中数学教育要“逐步形成数学创新意识”，并提出“初中数学中培养的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知识。独立思...

（安龙县第四中学，贵州黔西南552400）摘要：数学思想方法是解决数学问题中一种思路和方法，无论是小学、初中还是高中，都会被提及到，可见，在学生学习数学的过程中，渗透数学思想方...

四川省泸化中学许其杰高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。随着课程改革的深入，“...

贵州省松桃第二中学李常青数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。由于学生个体的差异，初中数学教材内容的加深，在中学阶段，不可避免地出现了相当一部分数学后进生。如何有效...

河北省武安市第八中学056300摘要：教学环节中，时刻存在着不足之处，课后反思正是对课堂教学的有效补充。课堂教学是师生教与学双向互动的过程，没有一成不变的模式。因此，要搞好数学...

（甘肃省平凉市第七中学，744000）摘要：数学学科是现今生活当中应用最为广泛的学科，学生进入初中八年级后，学习的难度增加，怎样使课堂教学变得高效，是数学老师急需考虑的一个问题...

阿依古丽•巴拉提新疆克州阿克陶县皮拉力乡阿合提起小学845500【摘要】随着时代的发展和人们认识的进步，应试教育已经完全不适用于当代培育人才的要求，素质教育应运而生。教育体制改...

湖南省江永县石江镇小学李宗敏425405【摘要】：在小学数学教学中，加强对学生说的训练，就要把“说的训练”，看作是一项教学任务，认真去完成。不仅在低年级，而且在中高年级教学中，...

谢淑锋山东省烟台招远市张星镇张星学校265403《改革纲要》明确指出：“要依据各门课程的特点，集合具体内容，加强德育工作的针对性、时效性和主动性。”学科德育是渗透性教育的体现，...

河南省商丘市第四高级中学李建在现实生活中，每个人都会对自己的时间和收入作出合理的安排，也就是数学上的优化组合，购物、估价、计算时间、确定路线、买卖股票、存款、取款等都与数学知识...

房绍青山东省莒县招贤中心小学276500【摘要】对于小学六年级教学活动来说，是小学教学阶段中最为重要的阶段之一，在此阶段中，学生不仅需要对于小学阶段所学的知识进行全面的掌握和理...

马启梅山东省平度市青岛店子希望小学266753《数学课程标准》指出：数学教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动，是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，...

河南省罗山县灵山初中沈鑫数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，它透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中而产生，并在生活和生产...

新疆乌鲁木齐市第十五中学830016摘要：言是思维的物质外壳。思维的各个方面，即想的过程和想的结果都离不开语言，而学生的数学语言表达能力又直接影响学生的思维水平。所以，数学教学...

◆荣春文贵州省大方县双山镇香田小学551602数学学科是小学教育阶段的教学重点，也是学生在实际生活中处处运用到的基础知识。在小学教育教学过程中，重视数学教育是必要的。那么，作为...

罗仁妙福建省永安市燕南洛溪小学366000“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”新课标强调数学教师应该将学生...

修水职业中专孔维新兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力；凡是学习感兴趣的事物，必然力...

（四川省泸州市古蔺县中学校，四川泸州646500）摘要：课堂教学有效性是教育者必须面对的重要课题，也是学校教育的重要目标。高中数学作为高中教育阶段重点教学主科，其课堂教学有效性...

湖南省永兴县第一中学王健彪高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期，而高一新生在学习上刚刚踏入新阶段，如何去除初中时养成的不适宜高中学习的习惯，又如何掌握正确的学习方法呢？同学们...

甘肃省甘谷县磐安初中741200摘要：我国伟大的教育家、思想家孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”著名数学大师弗赖登塔尔也说过：“反思是数学思维活动的核心和动力。”反思...