• 浅谈小学数学课堂提问有效性的策略

    浅谈小学数学课堂提问有效性的策略

    刘彩英(永年县正西总校前高岳小学河北永年057150)伴随着新课改的深入实施,课堂提问在数学课堂中发挥的作用越来越重要。课堂提问是教师推进课堂教学的有效方法;是促进学生主动参与...
  • 我对探索学生有效学习方式的一点尝试

    我对探索学生有效学习方式的一点尝试

    河南省邓州市穰东二初中陈秀玲《数学课程标准》指出:有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。受旧的教学理念、旧的教学方式的...
  • 浅谈快乐活力小学数学课堂的构建

    浅谈快乐活力小学数学课堂的构建

    刘华琴(四川省阆中师范附属实验小学校四川阆中637400)摘要:做人做事,快乐是最重要的。孩子的本性是什么?那就是向往快乐,追求快乐。如果我们的数学教学顺应了孩子的本性,那么我...
  • 如何结合传统文化教学,让数学课堂更熠熠生辉

    如何结合传统文化教学,让数学课堂更熠熠生辉

    广东省江门市江海区江南小学529040摘要:作为教育工作者,我们有义务让学生了解我国的传统文化,关注我国传统文化的发展,接受传统文化的熏陶,感受我们的先辈为我国做出的贡献。在数...
  • 谈小学数学课堂导入的方法

    谈小学数学课堂导入的方法

    钟禄均(四川省兴文县大坝苗族乡大坝民族小学校四川兴文644400)中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)03-142-01小学数...
  • 论多媒体教学对提高数学学习兴趣的积极作用

    论多媒体教学对提高数学学习兴趣的积极作用

    江苏省海头高级中学宋丽萍在日常的教学中,经过数学课题组的不断实验研究,得出兴趣对数学教学有着莫大的帮助,可我常思考在数学课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,与提...
  • 数学语言培养有绝招

    数学语言培养有绝招

    河北省武安市北安庄乡北安庄中心小学岳彦军〔摘要〕数学是锻炼思维的体操而,数学语言的培养是教学工作中一项长期的任务。它能使学生获得数学交流的机会,发展学生的数学思维,培养学生学习...
  • 怎样有效提高小学数学教学质量

    怎样有效提高小学数学教学质量

    湖北省仙桃市郭河镇第一小学433000摘要:提高数学教学质量是摆在每一位小学数学教师面前的重要任务。作为数学教师应找准学生的兴趣点,创设合理的教学情境,培养学生形成良好的学习习...
  • 设计数学活动,内化几何概念

    设计数学活动,内化几何概念

    ——以《圆的认识》一课的教学为例◆徐学虎浙江省瑞安市仙降中心小学325217摘要:几何概念教学是小学数学教学的难点之一,几何概念教学要走出“先呈现、后讲解、再巩固”的误区,要引...
  • 试论初中数学教学中创造思维的培养

    试论初中数学教学中创造思维的培养

    刘凤军(安阳市瓦亭初级中学河南安阳455100)数学教学的过程就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维,培养思维能力。而小学生的思...
  • 浅谈数学教学中创新能力的培养王杰

    浅谈数学教学中创新能力的培养王杰

    甘肃省天水市麦积区龙园中学741020摘要:随着九年制义务教育阶段数学教材改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的...
  • 数学教学要拉近学生与数学的距离

    数学教学要拉近学生与数学的距离

    冯曼莉吉林省松原市宁江区实验小学138000让学生“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”,这是数学课程标...
  • 让学生面向生活学习数学

    让学生面向生活学习数学

    李红春吉林省松原市宁江区建设小学138000新课标指出:数学活动必须建立在学生已有的认识经验的基础上,使他们体会数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。所以在教学中我...
  • 数学建模是推动大学数学教学改革的必经之路

    数学建模是推动大学数学教学改革的必经之路

    周雪朱兴萍武汉东湖学院湖北武汉430212摘要:现在大学数学的课堂教育完全还是应试教育,明显存在弊端,所以我们必须打破学生们对数学的某些错误的认知。但是大学数学的教学还是这么一...
  • 关于初中数学课堂教学有效性研究

    关于初中数学课堂教学有效性研究

    长宁县农胜初级中学校四川省宜宾市644300摘要:数学具有一定的难度,数学教育的开展可以开发学生的智力,启迪学生的思维,对于我国数学人才的培养具有重要意义。初中数学相对于小学数...
  • 浅谈小学数学课堂教学策略

    浅谈小学数学课堂教学策略

    陈陶(兴仁县第一小学贵州兴仁562300)摘要:当前小学数学课堂教学存在着这样一个突出的问题:教师教得孜孜无怠,费尽口舌,学生学得压抑吃力,不知所以,教学质量差,学习效果不佳。...
  • 探究如何上好小学数学

    探究如何上好小学数学

    李苏(河北蠡县桑园学区,河北蠡县071402)中图分类号:G421文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)05-0195-01摘要:数学学习过程是一个不断地探索和...
  • 试论新课改背景下的小学数学创新教学

    试论新课改背景下的小学数学创新教学

    西宁市城中区教研室青海西宁810000【摘要】小学数学是一门基础性课程,具有较强的逻辑性和抽象性,对于培养学生的思维能力、促进学生的全面发展有着十分重要的作用。随着新课程改革的...
  • 浅谈小学数学课堂如何调动学生的学习兴趣

    浅谈小学数学课堂如何调动学生的学习兴趣

    申宇芳山西省原平市第二小学034100摘要:兴趣是最好的老师,小学数学课堂教学中,要让这些未知抽象枯燥知识在学生心中产生兴趣,必须设计与这些孩子年龄相符合的活动,符合孩子这个年...
  • 运用多媒体教学优化数学课堂

    运用多媒体教学优化数学课堂

    山东省招远市金晖学校宋晓萍随着计算机及其技术的迅速普及,作为教育信息技术的重要组成部份---多媒体技术辅助教学,在数学课堂教学中以它图文并茂、动静皆宜的表现形式,展示了数学的本...