论文摘要新一轮的基础教育课程改革对数学教师专业化成长提出了新的要求。数学文化具有丰富的内涵,数学教育是数学文化的教育。本文提出了基于数学文化的自主发展是促进教师专业成长的重要途...
论文摘要针对数学教材中的数学文化进行研究,肇始于2001年开始的新课程改革。数学文化素材是实施数学文化教学的必要条件,分析新课标数学教材中数学文化素材是当前的一个研究热点。对比...
论文摘要近数学教育在经历了几个世纪的发展变革后,在新世纪之初呈现了国际化、大众化、技术化和理论化的四大发展趋势。首先,各国的数学教育已经不再是以前的闭门造车.与此同时,各国的数...
本文主要研究内容作者朱永红(2019)在《高中数学教学中实施数学文化教育的有效路径研究》一文中研究指出:数学文化教育有利于降低高中学生的学习压力,拓展文化知识,提高学生学习兴趣...
本文主要研究内容作者施炜(2019)在《从知识的三要素看高中数学学科核心素养的培育》一文中研究指出:对核心素养及其培育的理解,既需要根据核心素养的定义进行,也需要在传统的理论中...
本文主要研究内容作者谭德勇,吴秀吉(2019)在《侗族服饰数学文化探究——以黎平尚重侗族为例》一文中研究指出:通过对黎平县尚重侗族实地调查研究,发现侗族服饰涉及对称与变换、长方...
本文主要研究内容作者王祖美,吴秀吉(2019)在《侗族风雨桥数学文化研究已勘误》一文中研究指出:通过对锦屏县赤溪坪风雨桥、清水江风雨桥和凯里市西出口风雨桥群的实地考察和研究,发...
本文主要研究内容作者陈振鹏(2019)在《基于数学文化视角下的高校数学教育改革》一文中研究指出:数学是一门逻辑性与抽象性很强的学科,高校数学教育以培养高素质、专业应用型数学人才...
本文主要研究内容作者汪忠志,李文喜,丁芳清(2019)在《大学数学教学中的数学文化价值研究》一文中研究指出:数学的本质是文化。在目前的数学教学实践中,更多的将数学视为方法和工具...
本文主要研究内容作者匡荣(2019)在《高职高专高等数学课程文化因素二次开发初探》一文中研究指出:通过对高等数学课程文化因素的挖掘和二次开发,能有效激发高职高专学生的学习兴趣,...
本文主要研究内容作者李列(2019)在《校本“数学文化”课程开发的设想》一文中研究指出:本文主要分析了校本"数学文化"开发设想的来源,"数学文化&...