论文摘要现在的教育者们普遍都已认识到了:“教师不仅要传授给学生知识,更重要的是要教会学生如何学习。”学会迁移是学会学习的一个重要方面。类比迁移是当今研究非常广泛的一种迁移。类比...
论文摘要中学生数学问题发现、解决能力的培养有助于提高创新意识和创造性思维,有助于培养自主学习数学的能力.文章尝试在数学课堂上采用探究式教学,以探索提高中学生数学问题发现、解决能...
论文摘要我国古代的“九章算术”、数学家波利亚的“怎样解题表”都是围绕数学问题解决进行研究的,从认知革命前到20世纪80年代,国外的学者经历“试误说”、“顿悟说”、信息加工理论等...
论文摘要幼儿数学问题解决过程就是幼儿通过理解和表征数学问题,运用已有的数学知识、经验和技能,通过一定的步骤和策略解决问题的过程,它既是一种思维过程,也是一种学习的过程。20世纪...
论文摘要自20世纪80年代开始,国内外开始对数学问题解决进行研究。国外对问题解决的研究已经取得了实质性的进步,但是我国对问题解决的研究还只是停留在理论阶段的研究,大多数的研究只...
论文摘要图式是学习新知识的前提,又是新知识学习的结果,在数学学习中,图式具有重要的作用,因此有关图式的研究成为数学教育心理学研究的热点。已有对数学应用题图式的研究表明,随着概括...
论文摘要本文通过分析数学问题解决教学产生的背景和研究的概况,根据数学问题解决教学的理论基础,就如何发挥信息技术在数学问题解决教学中的优势、如何有效地提高学生的问题解决能力等问题...
论文摘要1991年,美国全美数学教师协会(NCTM)在其制定的((ProfessionalStandardsforTeachingMathematics》(《数学教学专业标准》...
论文题目:中学数学问题解决教学研究——兼谈波利亚的解题思想论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:郭永平导师:赵云其关键词:中学,数学问题解决,波利亚,问题难度文献来源:内蒙...