![小学生数学阅读能力培养的实验研究]()
论文摘要阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。而现在的数学课堂教学中学生很少自己主动地仔细阅读数学,即使阅读也只是像阅读小说、故事一...
![培养初中生数学课本阅读能力的教学策略研究]()
论文摘要数学课本是数学知识的主要载体,是数学课程的具体化,不仅是教师教学的主要依据,而且是学生进行学习获得系统知识的主要材料,它体现了数学的科学性和思想性,既反映了作为科学数学...
![引导初中生进行有效数学阅读的教学研究]()
论文摘要数学阅读是一种从书面数学语言中获得意义的心理过程和智力过程,包括语言符号(文字、符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等心理活...
![学生数学阅读的心理机制及其能力的提升策略]()
论文摘要学校教学要与社会发展相适应,随着信息社会、知识经济时代的到来,培养学生的学习能力就显得越来越重要。阅读是人类社会生活的一项重要活动:不仅是人类认识世界、获取信息的重要途...
![葛云云:把握数学阅读策略提高数学核心素养论文]()
本文主要研究内容作者葛云云（2019）在《把握数学阅读策略提升数学核心素养》一文中研究指出：本文阐述了数学阅读的内涵和意义,结合教学实践经验,提出了学生如何进行数学阅读的三大策...
![孟阳燕:加强学生数学阅读的实践与思考论文]()
本文主要研究内容作者孟阳燕（2019）在《加强学生数学阅读的实践与思考》一文中研究指出：阅读能力是学生对数学信息进行有效解读与分析的能力,它对数学学习的重要性不言而喻。为了加强...
