思维品质论文

本文主要研究内容作者汪雪（2019）在《开展支架式教学，培养英语思维品质》一文中研究指出：支架式教学理念源于建构主义理论,目的是促进学生独立解决问题,同时激发潜在思维,进而在学...

本文主要研究内容作者王艳莉（2019）在《巧用“辩论”，让语文课堂更鲜活灵动》一文中研究指出：《义务教育语文课程标准》中指出:"要培养学生的表达、倾听及应对能力。&q...

本文主要研究内容作者李燕（2019）在《小学英语教学中培养学生思维品质的策略探究》一文中研究指出：世界正一步步朝着国际化的局面发展,这个时候对于英语的教育就显得尤为重要。因为环...

本文主要研究内容作者吴琳（2019）在《基于思维品质发展的高中英语阅读教学的策略研究》一文中研究指出：思维品质体现英语学科核心素养的心智特征,思维品质的发展有助于提升学生分析和...

本文主要研究内容作者刘维涛（2019）在《初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质》一文中研究指出：语言既是交流的工具,又是思维的工具。进入初中,学生的思维逐渐活跃,他们不再是...

本文主要研究内容作者杨雅秀（2019）在《改变设计角度助力思维提升——探讨怎样在初中英语阅读课教学中提升思维品质》一文中研究指出：在新课改政策不断深入的背景下,初中英语教学工作...

本文主要研究内容作者柯清洪（2019）在《培养小学生四种数学思维品质——以设计计算练习为例》一文中研究指出：数学作业是课堂教学内容的延续与补充,更是检验学生数学思维品质、发展能...

本文主要研究内容作者康美华（2019）在《英语文学作品的同课异构实践与启示》一文中研究指出：英语文学作品是语言、思维和文化的高度融合,是思维品质培养的沃土。对不同时段和不同授课...