思想论文

杨杨河北保定河北大学071000摘要：老子是先秦时期道家学派的创始人。道家思想在中国哲学史及中国思想史上影响极大。自先秦诸子，百家争鸣以后，在佛教未传入中国以前，中国思想界影响...

长春理工大学何昊阳摘要：新中国成立以来，中国的社会经济稳固发展，国际地位也在不断提高，与此同时中国也走上了民主法制的建设之路。彭真作为中国社会主义法治的主要创始人，他在主持政法...

（鲁东大学，山东烟台264100）摘要：本文认为思政课教师要充分利用好课堂教学这个渠道，十八大以来，习近平发表一系列关于教育的重要讲话，这些讲话解决了当前中国发展面临的现实和理...

湖北省孝感市实验小学王丽432100摘要：在小学的数学课教学中，老师应该注重数形结合的思想，因为只单讲解数的没有形的话，会缺乏直观性，只单讲解形没有数的话，会让学生不容易理解数...

【摘要】：儒家传统道德思想中的“修身”、“仁爱”“礼仪”、“信”、“义”、“廉耻”、“忠”、“孝”、“自省”、“慎独”等内容。对培养当代大学生基本道德准则、养成遵守日常社会规范...

云南师范大学云南昆明650000内容摘要：严复作为早期向西方探索救亡图存的资产阶级启蒙思想家，始终在寻找一条能够改造国民性、追求中华民族现代性的道路。教育救国思想无疑是贯穿其一...

苏丽中煤新集能源股份有限公司232000摘要：在目前的情况下，我国的煤炭行业正处于调整阶段、爬坡阶段和转型的关键阶段，这一特殊时期也就注定了矿井之中的矛盾凸显并且交错并存。这是...

信阳师范学院摘要:马克思主义人本思想中国化马克思主义中国化的重要组成部分,具有重要的理论意义和现实价值。马克思主义人本思想中国化研究,既能够扩大马克思主义中国化的研究视域,从而...

关键词：高校思想政治理论课；认识误区；探析中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1004-633X（2011）11-0000-00一、对高校思想政治理论课认识的主要误区笔...

关键词：知识结构；有效性；变式训练作者简介：吴永祥，任教于浙江省衢州华茂外国语学校。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力的主渠道。数学复习课是中学数学课堂教学...

肖焕芳河北省武邑县桥头中心校桥头完小《课程标准》修订之后，在它的理念中也悄然发生了变化。由原来强调的“两基”（即基本知识和基本技能）也显然改成了“四基”，即增加了基本思想方法和...

贵州省普定县白岩中学夏雪问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂。不管是数学概念的建立，数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，核心问题在于...

云南师范大学哲学与政法学院云南昆明650500摘要：慧远大师所处的时代，正是我国儒释道三家争锋最为激烈的时代。慧远大师以其天纵之姿，冰雪之操，大悲之心，即为了维护僧制不畏王权激...

（沐川县沐溪学校四川乐山614500）【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。本文主要探讨怎样培养学生的数学思想和数学方法。【关键词】初中生初中数学数...

云南省腾冲市曲石中学679105摘要：对于初中阶段的学生而言，对于“形”的学习要比“数”的学习更加容易被接受，可以让知识变得更加形象和具体。结合学生对数学知识的认知来说，数形结...

江苏省灌云县陡沟中心小学薛红有效教学就是指，能够有效地促进学生的进步和发展，实现预期的教学效果的教学。有效教学的核心是教学的效益问题。教学有没有效益，并不是看教师有没有完成教学...

黄正荣江西省信丰县嘉定镇中心小学341600摘要：数学思想方法是数学的灵魂，是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性把握，数学的精髓。数学思想方法的渗透在小学数学教学中...

陈玲亚浙江省台州市黄岩区头陀镇中心小学318020摘要：在素质教育创新的教育环境下，数学老师应该在小学数学课堂的教学过程中贯彻数学思想，培养学生的数学创造性观念，从而更好地培育...

记得一位画家这样讲过：“我们的口号——做有思想的涂夫。”总觉得这句话听起来平淡，但反复咀嚼，便感觉意味深刻。对画家如此，对教师来讲何尝不是如此。教师要不流于平庸，做有思想的教师...

内蒙古赤峰市喀喇沁旗美林镇中心校024423新课程实施后，教师的教育理念、教学方式，学生的学习方式都发生了极大的改变，课堂上师生关系平等、民主、和谐，学生的个性得到了充分的张扬...