思想政治课论文

论文摘要《全日制普通高中思想政治新课程标准》要求“构建以生活为基础、学科知识为支撑的课程模块”,而在思想政治课教学中应用乡土课程资源,立足于学生现实的生活经验,把理论观点的阐述...

论文摘要随着高中新课程的普遍推广,要求教师在课堂教学中注重培养学生的创新精神和独立人格,致力于提升学生的分析问题和解决问题能力。问题教学作为一种探究性学习的教学模式,能很好地实...

论文摘要思想政治课是对中学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧...

论文摘要高中思想政治课教学正逐渐由一个教师为“考”而教、学生为“考”而学的应试教育模式转变为注重人的全面发展的教育，并注重加强对学生的自主学习能力和终身学习能力的培养。高中思想...

论文摘要课堂教学是实施新课程改革的主要阵地,如何提高课堂教学实效是新课程改革的中心任务。当前高中思想政治课教学中,学生缺乏学习积极性,教师亦很难从中获得成就感,思想政治课的实效...

论文摘要21世纪的竞争核心是科技竞争,而科技竞争的载体就是人才。为了培养出更多具有较高政治觉悟和道德素质的人才,我国将教育确定为一项基本国策。作为教育系统的一个重要组成部分,思...

论文摘要辽宁省于2006年9月全面推行高中新课程改革，对于广大一线教师而言，既是机遇，更是挑战。在九年义务教育的基础上，普通高中教育承担着进一步提高青年一代的科学素质、文明修养...

论文摘要长期以来,由于受到应试教育等多种因素的影响,传统的教学弊端在各学科教学中都有所体现,在思想政治学科教学中表现尤为突出。思想政治课教学是一个极其复杂而精细的活动过程,但是...

论文摘要学习习惯是学生在长期的学习过程中通过反复练习逐步养成的相对稳定、自动化的学习行为倾向和方式,良好的学习习惯有利于提高学习效率,形成终身学习的能力,高中生在思想政治课学习...

论文摘要中学思想政治课作为一门理论性和实践性都比较强的学科,不仅要求学生准确地掌握基础知识和基本理论,而且要求学生能够运用正确的思想方法和思维方法观察事物、了解社会,灵活运用所...

论文摘要长期以来,职业高中思想政治课教学与其他知识性学科一样,课堂上以知识概念的传授为主,过分突出教师的主导作用,表现在教师所采用的教学方法上是单一的“灌输式”,忽略了学生主体...

论文摘要思想政治课是学校根据国家和社会的需要,有目的地培养学生的思想意识和道德品质的教育,在学校教育中居于十分重要的地位。在当前新课程背景下思想政治课还存在许多低效甚至无效现状...

论文摘要思想政治课教学时效性差,这是众所周知的问题,导致这一问题的原因固然很多,但是其中不可忽视的一个重要原因是思想政治课教学中情感教育缺失,使思想政治课教学的德育性质无法充分...

论文摘要高中思想政治课是一门基础学科,它对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着极其重要的作用。构建政治课堂的教学情境,是顺应新课程,调动和发挥学生主体性的必然要...

论文摘要一直以来,高中思想政治课大多以单纯课堂说教的形式出现,是典型的“填鸭式”灌输教育,教学内容抽象枯燥,教学方法简单灌输,教学手段陈旧单调,学生的情绪体验很不愉快,致使他们...

论文摘要中国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化发展对思想政治课的教学提出了新的挑战和更高要求。然而...

论文摘要人的思想政治素质,无时无刻都在潜移默化地影响着一个人发展的轨迹。中等师范学校课程体系中,思想政治课对学生思想政治素质的养成,具有举足轻重的作用。目前我国中等师范学校思想...

论文摘要本文主要讨论高中思想政治课教学中如何发挥与提高学生自我监控能力的问题。学生自我监控对学生的思政课学习以及社会化起着重要的作用。培养学生自我监控能力是思想政治课程改革的迫...

论文摘要新一轮的课程改革强调学习过程中非智力因素的培养,而学习动机是非智力的重要组成部分。学习动机是学生学习的驱动力,反映着他们的需要、追求和目标。在新课程改革中,课程标准研制...

论文摘要当前,高中思想政治课教学中存在着学生主动思考、大胆想象、科学批判的意识和能力缺失的现象。针对这一情况,本文以“培养学生质疑能力”为中心,并根据此次高中政治学科新课改的要...