探究性阅读论文

中学语文阅读教学多元解读研究
论文摘要阅读,具有鲜明的个性差异,是读者个体的再创作过程。文本本身具有的潜在性与多元性为多元解读提供了可能,教师在教学中应当尊重学生个性,尊重他们的个性化阅读。但片面强调阅读的...