特教师范生论文

论文摘要教师专业认同是教师对自己身为教师所具有的价值和意义的整体看法,是教师感知工作情境、赋予意义并采取行动的核心,是一个多元的、动态发展的自我认识过程。特教师范生教师专业认同...