• 小学英语教学中的听力能力培养策略探析

    小学英语教学中的听力能力培养策略探析

    广东省珠海市香洲区广生小学519060摘要:英语作为一门语言类学科,基础教学尤为重要,小学英语作为英语教学的关键阶段和重要组成部分,在整个英语学习过程中起到的作用不可忽略。而英...
  • 初中生英语听力技能的培养

    初中生英语听力技能的培养

    河南漯河市外语中学胡静英语听力是英语学习中需要掌握的技能之一,也是我们学习英语最终的应用目的,只有听得懂才能说得出。随着新课程标准的全面实施,对听力提出了更高的要求,要求能根据...
  • 如何激发小学生学习英语的兴趣徐美玲

    如何激发小学生学习英语的兴趣徐美玲

    徐美玲山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111许多小学生不愿学英语,你知道是为什么吗?关键是他们对英语没有兴趣。让英语学习真正融入学生的童年生活,激发和培养学生学习英语...
  • 高中英语听力教学之我见

    高中英语听力教学之我见

    重庆北碚兼善中学辛良英长期以来,听力训练并未在中学英语教学中得到足够的重视,听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。自从高考加试听力以来,听力训练受到了前所未有的重视。如何提高...
  • 创新开展初中英语听力教学策略研讨

    创新开展初中英语听力教学策略研讨

    湖北利川市老屋基中学前言:在初中英语教学中,听力教学是非常重要的组成部分,培养学生的听说能力是提升学生英语交际能力的重要前提。但是,在目前的初中英语听力教学中,由于受到多种因素...
  • 大学英语真实材料听力教学研究

    大学英语真实材料听力教学研究

    薛筌月(广东培正学院,广东广州510830)摘要:在信息时代中,对于已经拥有一定的英语听说能力的大学生,他们迫切需要真实材料的听力训练,以提高其真实听力能力,更好地了解世界,掌...
  • 初探中学生英语课堂教学听力障碍分析

    初探中学生英语课堂教学听力障碍分析

    【摘要】:在英语学习中,听力是很重要的,它不仅是掌握英语的先决条件,而且也是学习外语的基础。因此在训练和提升听力技巧的过程中,不仅要消除学生的语速、单词、发音、母语干扰、文化背...
  • Cogan综合征1例

    Cogan综合征1例

    丁艳杰赵清(通讯作者)(河南大学淮河医院风湿免疫科河南开封475000)【中图分类号】R77【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2014)23-0253-011.病...
  • 影响中学生英语听力的因素与提高英语听力的方法

    影响中学生英语听力的因素与提高英语听力的方法

    李雪勤邳州市明德实验学校听是人类言语交际方式之一,在社会发展日益信息化,国际化的今天具有更重要的意义。因此,在外语教学中如何提高学生的听力始终为人们所关注。同时,尽快提高学习者...
  • 浅谈如何提高初中生的英语听力能力

    浅谈如何提高初中生的英语听力能力

    詹露福建省三明市尤溪五中365100听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能,是学生进行交际的重要形式。听力是语言学习四项基本技能之一,近年来一些语用学家更将听力理...
  • 谈初中生英语听力障碍及提高之策略

    谈初中生英语听力障碍及提高之策略

    胡素云(大城县东辛庄中学,河北廊坊065900)一、初中生英语听力存在的障碍1.学生对作为构建语言材料的词汇知识积累不够、掌握不够,见生词就害怕;每当听见不熟悉的声音就过分紧张...
  • 俄语专业四级听力测试对教学的反拨作用

    俄语专业四级听力测试对教学的反拨作用

    东北林业大学外国语学院黑龙江哈尔滨150040摘要:听力测试作为俄语专业四级测试的重要组成部分,对专业俄语的教与学产生了巨大的导向作用。它不仅要求学生有较强的阅读分析能力,还必...
  • 浅谈初中英语听力教学策略施丽琼

    浅谈初中英语听力教学策略施丽琼

    大理白族自治州祥云县第一中学初中部672100摘要:作为初中英语教学中的一个重要环节,听力教学不仅影响到学生的考试成绩,而且影响着学生英语交际能力的提高,所以,重视听力教学的地...
  • 多频稳态诱发电位对高频听力诊断的意义探究

    多频稳态诱发电位对高频听力诊断的意义探究

    张若萍内蒙古乌海市人民医院耳鼻喉科内蒙古乌海016000【摘要】目的:探讨分析多频稳态诱发电位诊断高频听力的意义。方法:把2012年12月-2014年10月到我院就诊的70例患...
  • 叫“醒”你的耳朵

    叫“醒”你的耳朵

    ——浅析初中英语听力教学◆蓝晓静山东省青岛市城阳第十三中学266108摘要:英语学习的过程中有四种基本的技能,听、说、读和写。听就是在学习中获取语音信息并且感受到,是最主要的途...
  • 老年听力康复训练的现状与对策

    老年听力康复训练的现状与对策

    罗红岩马涛陈玉玲(宁夏回族自治区人民医院耳鼻喉科宁夏银川750000)【摘要】目的:了解我国老年听力康复的现状,指出存在的问题,提出解决的对策,为老年耳聋患者提出更好的康复条件...
  • 初中英语听力教学的探讨

    初中英语听力教学的探讨

    江苏洪泽县黄集中学张柳芹学语言从听入手,听既是人们言语交际能力的重要方面,也是英语学习的重要途径之一。而听力能力的培养又是英语口头交流的基础。因此,如何提高学生的听力水平就成了...
  • 任务型听力活动整体设计(一)

    任务型听力活动整体设计(一)

    文/宿倩周军一、教材分析本课内容是牛津初中英语8A第一单元第七板块——综合技能。Millie和Sandy谈论了他们的未来计划,进而巩固所学知识。此部分作为本单元的综合技能课,在...
  • 优化听力教学策略提高学生听说能力

    优化听力教学策略提高学生听说能力

    达到课堂效率的最优化是我们每位英语教师所努力的目标,我们希望每一节课都能有新的收获、新的希望。本文尝试通过对新目标英语七年级上册Unit9SectionB第一课时的课堂教学分析...
  • 高中英语教学中听说能力的培养

    高中英语教学中听说能力的培养

    侯娟娟山东省招远市第一中学265400一、加强听说教学管理,开设英语听说课作为英语教学中位于首位的听说教学是英语教学的重要环节,如果学生听说能力提高了,读写能力也随之发展。过去...