听力论文

长沙市中心医院湖南长沙410011【摘要】目的：探究Roy适应模式于突发性耳聋患者中的护理效果。方法：选取2015年3月至2018年3月期间收治的80例突发性耳聋患者，根据患者...

康玉和甘肃省和政县杜家崖学校731200一、随班就读是听力障碍儿童融入社会的重要前提为了推动我国特殊教育的发展,1988年特殊教育理论界提出了残疾儿童随班就读的教育主张。1.听...

——由一道高考英语听力题引起的思考从2008年开始，浙江省实行“三项考试”，即“英语听力、信息技术、通用技术科目考试”。“三项考试”一年提供两次考试机会（统一安排在每年的3月和...

（陕西省西乡县第二中学，723500）摘要：英语学习的最终目的是就是学生能够有效地运用英语知识与人交流，而提高学生的英语听力能力是提升学生英语能力的重要内容。随着互联网的不断发...

〔〔关键词〕高中英语听力教学语用意识目前，我国英语听力教学情况不容乐观，主要表现在学生听力基础差、听力训练方式不正确等，这主要是由于英语听力教学只作为英语教学中的一部分内容而未...

李纲要陕西省西安市临潼区职业教育中心陕西临潼710600摘要：在高中英语教学过程中，听说教学对学生来说，以英语为工具参与文化交流至关重要；对于教师来说，如何搞好高中英语听说教学...

——如何让听力方式多样化摘要：以前，我们的听力教学多是以“讲讲单词、听听录音、对对答案”的形式进行，师生都付出了时间和精力，也记忆了相当数量的词汇和语法知识，但许多学生根本听不...

王惠凤（秦皇岛市第一医院门诊部河北秦皇岛066000）【中图分类号】R722.19【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）40-0186-01【关键词】新生儿...

焦园徐州市铜山区马坡镇中心中学英语是一门语言，而语言离不开听说，二者是相辅相成，密不可分的。今年我省的中考英语听力口语自动化考试就是对学生的听说能力的一个科学的行之有效的测试方...

陈慧婷福建省永春第一中学【摘要】随着现代教育技术的迅猛发展，现代教育技术在英语听说教学中的应用已成为一道亮丽的风景线。现代教育技术的使用可以培养学生的兴趣和成就感，增加课堂语言...

曲政茂高栩卉（辽宁省东港市中心医院五官科118300）【中图分类号】R746.21【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）48-0169-01分泌性中耳炎常见...

赵志清马占秀李兰珍（宁夏残疾人康复中心听力门诊宁夏银川750002）【摘要】目的：针对宁夏长期实施的国彩成人助听器项目，总结项目工作经验。方法：分析项目工作流程，应用数据统计方...

王翠红摘要：听力是语言交际诸项能力中主要靠听觉捕捉信息的一种能力。听力理解力的强弱是语言多种能力的综合反映。关键词：高考听力；技能测试；教师；学生听力是语言交际诸项能力中主要靠...

蔡玉芳张翠华代玉容（中国五冶集团有限公司医院四川成都610081）【中图分类号】R722.1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）10-0180-01新生儿...

尹德爱山东省栖霞市桃村中学265301听、说、读、写是英语教学的重要组成部分。听是学生吸收口头信息的必要途径，也是交际性教学原则落到实处的重要手段。所以英语教学中，学生听力能力...

管卫红大丰市南阳中学听力是英语学习的重要途径和方式之一，从笔者的教学实践来看，想要提高学生的听力水平，主要应处理好听力与词汇量、阅读、记忆、语言操练以及情绪状态之间的关系。一、...

胡大建剑阁县南禅小学校628300【摘要】很多人认为英语听力教学是众多教学环节中最难的一环，本文将以听力教学的重要性和难点所在为切入口，结合教师和学生的角度，探讨如何提高听力教...

张建军高三学段在整个高中一直至关重要，因此，高三英语复习策略是我们教师值得研究与探讨的一个大问题。在2010年高考英语教学工作中，我们首先要认真分析2009年的全国部分高考英语...

赵俊玲河北省邱县梁二庄中学【摘要】如何加强英语听力教学是当前初中英语教学中的一个重要课题，本文着重谈谈在新课程标准下提高初中学生英语听力水平的一些做法。【关键词】初中英语，听力...

众所周知，听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。听、说领先，读、写跟上。所以学语言首要是能“听”会“说”。听力教学的任务是如何使学生从语言因素...