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张斌儒:“翻转课堂+任务驱动”在统计类实训课程教学中的实践论文
本文主要研究内容作者张斌儒,王凤羽,蒲玉莲(2019)在《“翻转课堂+任务驱动”在统计类实训课程教学中的实践》一文中研究指出:文章首先阐述了统计类实训课程教学现状,并对翻转课堂...