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目标类型和呈现方式对不同认知方式初中生学习判断准确性的影响
论文摘要学习判断是元认知前瞻性监测判断的一种重要形式,是学习者在学完学习项目后,对自己在以后回忆测验中成绩的预见性判断。对学习判断准确性的研究,可以探讨人对自己记忆的监测和控制...