• 提升初中学生数学课堂参与积极性的方法探究

    提升初中学生数学课堂参与积极性的方法探究

    程艳红(重庆融汇清华实验中学校重庆巴南401320)摘要:数学学科是一门复杂难懂的基础学科,是物理、化学、生物等学科学习的基础,数学学科中涉及的一些思想与方法有助于促进其他理科...
  • 让思想品德课堂回归生活

    让思想品德课堂回归生活

    甘肃省兰州市城关区盐场路第二小学730046摘要:新课程标准提出品德教学要回归学生的生活,强调以学生的现实生活为基础展开教学,使学生在生活中实践知识、在学习中学会生活。确实,品...
  • 浅谈作文教学的通幽曲径

    浅谈作文教学的通幽曲径

    ◇粟志亮(威远县庆卫初级中学校威远642450)前言:写作是语文教学的重要组成部分,写作能力陪伴人一生的学习、工作。但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛。作文教...
  • 激发学生学习建筑专业兴趣新探

    激发学生学习建筑专业兴趣新探

    ◇吴先进(宣汉县毛坝职业技术学校宣汉636150)爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好老师。”学习兴趣会使学生产生积极的学习态度,产生内在的学习动力,是学好建筑专业理论知识的最佳营养...
  • 让生命绽放的生态课堂

    让生命绽放的生态课堂

    李兴英山东省淄博市临淄区金岭回族中学255410思品课是对学生进行思想教育的主渠道。作为一名思品教师,我时刻都在思考一个问题:如何让思品课的教育价值更好地发挥出来?就在前一段时...
  • 创设情境,让学生体验作文乐趣

    创设情境,让学生体验作文乐趣

    甘肃省积石山县高关初级中学731799摘要:作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质的一个重要环节。对小学生来说,要写好作文,教师应构建一个开放的习作世界,通过...
  • 《矛和盾的集合》教案(第2课时)

    《矛和盾的集合》教案(第2课时)

    梁晓慧广西崇左市扶绥县新宁镇第二小学532199一、教学目标读懂课文内容,弄清发明家是怎样发明坦克的。结合生活实际理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者”的道理。二、教...
  • 对农村中学思想品德教学的几点思考

    对农村中学思想品德教学的几点思考

    〔摘要〕因为学科的特点,导致许多学生不是特别重视思想品德这门学科,作为学校、老师要改变这种现状,切实提高学生的思想道德水平。本文从理论→实践的理论体系的改变、从小课堂变为大课堂...
  • 高中新课程生物研究性学习初探

    高中新课程生物研究性学习初探

    陈雪琴山西省潞城市第一中学047500时下,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,这对培养和造就具有创新精神和实践能力的一代新人提出了更加迫切的要求。新课改背景下,在“以学生发展...
  • 利用观察技巧提升小学生作文写作

    利用观察技巧提升小学生作文写作

    河北省大名县大名镇北关小学甄书坤056900【摘要】:在小学语文作文教学中,我认为应该让学生在观察中积累写作素材,积累语言,积累写作方法,积累对事物的认识和感受。让他们感到作文...
  • 激趣想象写实——浅谈如何培养学生的写作能力

    激趣想象写实——浅谈如何培养学生的写作能力

    简朝辉山东省滨州市体育运动学校256600培养学生的写作能力是语文教学最重要的目标之一,而最令学生头痛的往往就是写作。那么,如何才能克服学生对写作的畏惧心理,提高学生的写作能力...
  • “讲”到不能讲

    “讲”到不能讲

    山东省滨州市滨城区梁才中心学校256658讲述法是历史课堂教学传统的教学方法。随着信息时代的来临,教无定法,如果将讲述法运用到淋漓尽致,发挥自如,势必会使课堂充满生机,绽放活力...
  • 作文“四步教学法”探究与实践

    作文“四步教学法”探究与实践

    山东省平度市蓼兰镇许家小学266731第一步:审清题意,明确内容1.审清题意。如果没有给一个完整的作文题目,只是给了一部分,如“第一次××”或者只是限定了一个范围,比如“写一篇...
  • 浅谈初中数学课堂教学设计李鑫

    浅谈初中数学课堂教学设计李鑫

    李鑫(邯郸市经济开发区中学河北邯郸056000)【摘要】课堂教学是中学教学实践活动的一个重要环节.初中数学课程标准强调了数学教学是一种师生共同参与的活动,树立以学生为主体的教学...
  • 英语单项选择题做题技巧

    英语单项选择题做题技巧

    ◆李俊梅河北省涉县第一中学056400近年来单选题的题干内容越来越贴近生活,语言更加灵活,它既要求考生对语法知识、词语知识的记忆、理解、掌握和运用能力,又要求根据题干所给的语境...
  • 精心设计,巧妙导入

    精心设计,巧妙导入

    许冬敏福建省漳州市诏安县四都小学363502常言道:“良好的开端等于成功的一半。”这话确实不假!就拿一堂课来说吧,它的开端即导入如果做得好,不仅能够激发学生的学习兴趣、活跃课堂...
  • 基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究

    基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究

    (内蒙古师范大学锦山实验中学,内蒙古赤峰市024400)摘要:文章将结合英语科目的核心素养的内涵,具体分析在阅读中,培养学生的思维品质的策略。在阅读教学中,英语教师要在导课、以...
  • 高中英语教学中学生自主学习能力的培养郭萍

    高中英语教学中学生自主学习能力的培养郭萍

    郭萍四川省青川第一高级中学628115【摘要】随着全球经济一体化的进程不断加快,知识经济和人才的竞争越来越激烈,英语已经成为当今人才必备的基本素质之一。同时,随着我国教育改革的...
  • 你是

    你是"大姓"还是"小姓"--我的第一次班会

    由于种种原因,我们学校对刚进入高三的学生进行了重新分班,我是留任的原高三的教师,拿过班里的学生名单,我甚是惊讶:共有54名学生却有42种姓氏!这是我从教生涯中第一次在一个班碰到...
  • 初中信息技术课的教学浅析

    初中信息技术课的教学浅析

    刘俊杰山西省新绛县南社中学043100摘要电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。关键词初中信息技术设计教学当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的...