图式理论论文

论文摘要写作是初中英语教学的一个重要的组成部分。由于初中生正处于英语学习的起始阶段,所以可塑性较强。其写作的习惯、兴趣、方法、能力等,都将对今后的学习阶段形成一定的写作习惯,影...

论文摘要论文考察了欧美和日本留学生使用语境和构词法条件猜测语义半透明的双音复合词的差异,同时也考察了目标词的结构方式对语义半透明的双音复合词词义猜测的影响。通过对36名(18名...

论文摘要培养学生运用汉语进行交际的能力是对外汉语的教学目的。新闻听力课是近十几年来随着对外汉语的发展而日趋受到重视的一门汉语课。目前,对汉语新闻听力教材的研究以及汉语新闻听力教...

论文摘要本文主要采用定量的研究方法,在图式论的指导之下,着重研究主题熟悉和不熟悉因素对英语阅读理解和阅读策略使用的影响。本论文由一项问卷调查,两次阅读测试组成,选择医学院大二的...

论文摘要阅读对于把英语作为外语的学生来说是一项基本而重要的技能,是听、说、写、译的基础。作者作为一名高职学校的老师一直在积极的探索如何提高学生的英语阅读成绩。当前,图式理论是一...

论文摘要长期以来,在EFL/ESL的课堂教学中阅读教学是一个不容忽视的问题。此领域的教育专家和研究者们也竭力探究第一语言和第二语言阅读的过程和本质。在众多的研究中,图式理论认为...

论文摘要听力作为四大语言技能之一,在英语交际中起着重要作用。然而,由于复合式听写将听与写结合在一起,使之成为听力测试中较为复杂的一部分。1997年6月,复合式听写首次出现在大学...

论文摘要听、说、读、写是语言学习的四大基本技能,而读在英语教学中起着非常重要的作用。然而由于受传统教学的影响,虽然学生们掌握了很多的词汇,但是他们仍然发现不能很好的对一篇文章进...

论文摘要阅读理解是医学英语教学中的重要环节之一,可是如何能提高学生的学习情趣,提高阅读水平,一直是中外学者们力求的问题。基于语篇阅读教学是提高学生阅读能力的有效途径,我国已有不...

论文摘要阅读是高中英语教学的重点。阅读教学期待不断地改进。为此,本文试图通过对图式理论的实验性研究,比较背景知识和词汇对于阅读所起作用的差异,寻找影响阅读能力提高的关键因素,帮...

论文摘要随着我国教育改革的深化,经济的发展,对外交流的增多,外语水平的要求也相应提高。中等职业学校英语教学也在不断探索新的教学方法来提高学生英语能力全面发展。听、说、读、写是四...

论文摘要本文以提高口译及口译教学质量为目标,从图式理论的角度对口译过程及口译教学进行分析和阐述。作者以在阅读和听力领域运用颇为广泛的图式理论作为理论基础,对图式理论在口译及口译...

论文摘要图式理论自从1932年提出以后,被广泛应用于阅读理解和听力训练的研究之中,相对而言对其它领域的设计寥寥无几,更不曾直接将图式理论与口译相结合。有感于此,作者大胆应用图式...

论文摘要文化是一个内容广泛的概念。简单地说,文化是指一个社会的整个生活方式。语言和文化彼此紧密相关。语言是文化的一部分,文化影响和塑造语言。不了解一方,就不可能了解另一方。来自...

论文摘要习语是语言的精华,是人民智慧的结晶,也是一种最有文化内涵的语言形式。各个民族的语言中都包含了大量的习语,如何准确的翻译好习语是各国有关学者不断研究和探讨的问题。近些年来...

论文摘要听力是外语教学的重要环节,是四种必须掌握的语言技能之一。然而,目前高中英语听力课教学质量普遍较低。常见的传统听力课堂教学程序是:讲讲单词、放放录音、对对答案。这种单一的...

论文摘要众所周知,听、说、读、写、译是英语教学中五种基本的、相互关联的技能,而阅读是学生获取信息、积累词汇、熟悉句式、培养书面表达能力的重要途径。因此,培养学生阅读能力在大学英...

论文摘要过去几十年的时间里,中国高校学生听、说、读、写四个方面的基本技能通过外语教学得到了极大的提高。然而各方面的语言能力仍存在发展不平衡的状况,尤其在英语口语表达方面,大部分...

论文摘要“图式”,源自于希腊,是人脑中关于外部知识的组织形式,是人们从过去经验中提取并作为人们行为的一种模糊指标。始于幼年,图式就一直在演变积累,并不断扩展纳入新经验,形成合理...

论文摘要阅读是人们生活中不可分割的一部分;特别是英语教学,它是学生获取信息的主要渠道。在课堂教学中,大部分学生虽然掌握了词汇和语法,但是他们很难提高英语阅读能力;对于中职学生来...