图式论文

齐齐哈尔第四中学岳奇鑫摘要：翻译是文化图式的正确解码与编码，以“九月九日忆山东兄弟”诗名英译解读文化负载词的英译，以求有效达到翻译跨文化交流目的。关键词：文化图式；文化负载词；...

关键词：阅读；写作；教材作者简介：周优红，任教于浙江省杭州市萧山六中。《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对学生写的技能提出了如下要求：通过激活学生图式和语言思维，培养遣词造...

罗丽贵州省水城县勺米镇初级中学553600图式理论是近年来受到广泛关注的一种认知理论，在物理学习的过程中，它比较符合学生的认知规律，能够帮助教师更好地组织教学，是一种提高教学效...

肇庆市第四中学广东肇庆526000摘要：在传统的音乐教学体系中，理论知识的教学讲解是主要内容，歌曲学习和学生歌曲演唱技能的培养处于次要位置，学生学习音乐知识的兴趣偏低，无法在课...

解慧新疆省阿勒泰地区第二高级中学836500【摘要】在阅读教学中，教师要善于引导学生有意识有目的地运用储存在大脑中的知识图式进行筛选、整理和加工所读材料，从而做到高效阅读。本文...

关键词：图式理论；英语阅读教学；教学应用一、图式的分类以及在图式理论在英语阅读中的作用所谓图式理论，最早起源于格式塔心理学。而“现代图式理论”是Carrell（1983））基于...

论文摘要本研究基于以教育为主题的语料库,根据现代图式理论,以定量和定性相结合的方法,通过统计主题词、关键主题词和联想词的频数,旨在考察和分析：1)中国英语专业学生和英语本族语者...

论文摘要自传体记忆是现代认知心理学的研究热点之一，是自我与记忆的交叉领域。它是一种长时记忆，存储着与个体密切相关的图式，既包含个体对自我的认识（自我图式），也包含个体对自己所处...

论文摘要“图式”一词源于心理学,它是指人脑内发生的关于外部世界秩序的组织化了的心理结构,是人们赖以理解周围事物的基础。1781年心理学家哲学家Kant第一次提出了图式的概念,但...

论文摘要听力能力被认为在语言的五种技能中使用的最频繁、也是最难以掌握的一种能力,主要是源于输入语音的流速快,稍纵即逝,大脑对输入语言可分辨的时间有限及听解过程的“不可视”性等特...

论文摘要通常所认为的英语四大基本技能中,阅读是重中之重,在阅读基础上发展其他技能符合中国学情。然而,学生和教师普遍觉得英语阅读是个头痛的问题,学得辛苦,教得盲目。这种现状的造成...

论文摘要“图式”来源于认知心理学。早在1932年,英国著名心理学家Bartlett便将“图式”的概念引入人们的视线。根据Bartlett教授的定义,图式指的是人们大脑中对过去的...

论文摘要图式(schema)的概念最早是由德国哲学家康德(Kant,1781)提出的。英国心理学家巴特利特(Bartlett,1923)应用并发展了图式理论。20世纪70年代美...

论文摘要随着我国对外开放不断深入和对外文化交流步伐进一步加快,大量的英文电影作品通过各种渠道涌入我国,人们对于英文电影名称汉译的关注也越来越多。近年来,很多学者和专家也就英文电...

论文摘要中国画,是世界绘画史上最为丰富,而又最古老的艺术表现形式之一。中国传统山水画的学习、创作是以临摹山水画谱入手的。山水画谱是学习的敲门砖,是中国传统山水的基本法则。在学习...

论文摘要本研究基于图式理论、输入假设、输出假设、注意形式教学理论,对《牛津高中英语》阅读课的公开课课堂活动类型及分布进行了定量和定性分析,以全面了解目前高中英语阅读课课堂活动设...

论文摘要本研究从问题表征、图式及问题解决三个方面作为基本切入点,以科学教育研究所编制的试题为主要研究工具,研究学生在解决情境题时的表现,希望能够挖掘出影响学生解决情境题的因素,...

论文摘要英语"painting"一词指手工绘画,"picture"一词则泛指手绘或印刷的“画面”“图像”这一翻译词则相当准确,泛指机器复...

论文摘要在21世纪，英语已成为一种全球性的语言。人们越来越借助于英语这一语言工具获取更多的信息。因此，英语阅读能力的培养对全面发展的学生来说有着重要作用。现行的课程标准要求初中...

论文摘要听、说、读、写全面发展是实现现代英语教育目标的必然选择。写作作为一项重要的语言应用能力，是传递信息和表达信息的重要手段之一。学生能否写出优秀的文章与是否有效激活写作图式...