• 大学英语口语课堂焦虑研究及对教学的启示

    大学英语口语课堂焦虑研究及对教学的启示

    论文摘要外语课堂上学生的焦虑是指在特定的外语教学环境所产生的紧张、担忧、恐惧等负面情绪,它是影响学生学习效果的重要因素。研究发现焦虑是影响学生学习效果的重要因素;在所有引起焦虑...
  • 文化因素引起的外语焦虑与课堂参与的关系研究

    文化因素引起的外语焦虑与课堂参与的关系研究

    论文摘要自20世纪80年代以来,随着二语习得研究的重心从教师如何教转向学生如何学,情感因素受到越来越多的关注,其中焦虑被视为重要的因素之一。尽管近年来有大量的研究致力于外语语言...
  • 高中生外语焦虑与英语口语水平的关系研究

    高中生外语焦虑与英语口语水平的关系研究

    论文摘要外语焦虑是在运用目的语的情境中产生的紧张、畏惧等情感状态。作为影响语言学习的一个重要的情感变量,近年来外语学习焦虑感的研究已渐成显学。研究者不仅对外语焦虑进行了界定和分...
  • 英语专业学生外语焦虑对英语词汇记忆影响的研究

    英语专业学生外语焦虑对英语词汇记忆影响的研究

    论文摘要本研究从外语焦虑与英语学习的关系入手,提出了外语焦虑对英语词汇记忆影响的假设,通过实验,结合定量与定性两种研究方法,研究了英语专业学生外语焦虑与词汇记忆的关系。作者假设...
  • 高职学生外语焦虑的实证研究

    高职学生外语焦虑的实证研究

    论文摘要外语焦虑是与外语语境有关的畏惧或紧张的情绪。许多研究及教学实践表明外语焦虑在中国大学生中广泛存在。本论文旨在调查高等职业技术学院学生的外语焦虑特点,研究焦虑水平与学习成...
  • 中国英语专业学习者的阅读焦虑

    中国英语专业学习者的阅读焦虑

    论文摘要作为一种重要的情感因素,语言焦虑是针对语言学习所产生的一种独特的焦虑。在语言学习的过程中,语言焦虑引起认知干扰,从而削弱语言学习。由于定义和测量工具得到改善,越来越多的...
  • 高职生外语焦虑与学习策略关系的调查

    高职生外语焦虑与学习策略关系的调查

    论文摘要上世纪七十年代以来,随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的不断发展,外语教学研究领域的重点逐渐从教师的“教”转移到学生的“学”上来,语言学习中的学习者因素受到了研究者...
  • 青少年外语焦虑、外语课堂环境及其相互关系

    青少年外语焦虑、外语课堂环境及其相互关系

    论文摘要外语焦虑被视为语言学习中最大的情感障碍(Arnold,2000),一直是外语教学与研究者们的关注焦点之一。自从Horwitz等(1986)将外语焦虑从其他焦虑中独立出来...
  • 文本类型、阅读焦虑与阅读成绩三维关系的实证研究

    文本类型、阅读焦虑与阅读成绩三维关系的实证研究

    论文摘要阅读在语言学习中占有重要的地位。阅读效果受众多因素的影响,其中,情感是影响阅读的一个重要因素,而焦虑是阅读学习中重要的情感变量之一。焦虑是一种引起不安、紧张、忧虑、担心...
  • 焦虑与外语课堂教学

    焦虑与外语课堂教学

    论文摘要本研究运用外语课堂焦虑量表(FLCAS),采取问卷调查、访谈等形式对南京工业大学两百名非英语专业大二学生进行外语课堂焦虑的调查研究,参照这些同学的CET-4成绩,数据分...
  • 藏族“双语”学生英语学习焦虑因素分析

    藏族“双语”学生英语学习焦虑因素分析

    论文题目:藏族“双语”学生英语学习焦虑因素分析论文类型:硕士论文论文专业:英语语言文学作者:马仲荣导师:曹进关键词:藏族双语英语专业学生,外语焦虑,外语课堂焦虑量表,媒介语,监...
  • 留学生汉语学习焦虑的状况、成因和应付方式研究

    留学生汉语学习焦虑的状况、成因和应付方式研究

    论文题目:留学生汉语学习焦虑的状况、成因和应付方式研究论文类型:硕士论文论文专业:语言学与应用语言学作者:施仁娟导师:张建民关键词:外语焦虑,留学生,汉语学习,原因,应付方式文...